Η Logo στην εκπαίδευση: Μια κοινότητα πρακτικής και μάθησης

Μαθαίνω - Κατασκευάζω - Συνεργάζομαι - Επικοινωνώ

Όλες οι καταχωρίσεις ιστολογίου (663)

Αξιολόγηση εργασίας Η/Υ13 από Η/Υ3 (ΑΛ Κ6)

Φύλλο Αξιολόγησης

Προστέθηκε από τον/την Maria St στις 8 Φεβρουάριος 2011 στις 9:44 — Χωρίς σχόλια

ΦΥΛΛΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ 1. ΦΕΡΤΑΚΗΣ-ΠΕΤΡΑΔΕΛΗΣ - ΠΛΟΥΜΗΣ Κ6 ΗΥ 13

FERT-PETR-PLOUM.doc

Προστέθηκε από τον/την Kelly Tr στις 8 Φεβρουάριος 2011 στις 9:44 — Χωρίς σχόλια

Αξιολόγηση εργασίας Η/Υ2 από Η/Υ3 (ΑΛ Κ6)

Φύλλο Αξιολόγησης

Προστέθηκε από τον/την Maria St στις 8 Φεβρουάριος 2011 στις 9:26 — Χωρίς σχόλια

15ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός μέσω Internet "ΛΥΣΙΑΣ"

Ο "ΛΥΣΙΑΣ" είναι Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός μέσω Internet, ο οποίος οργανώνεται για 15η συνεχή χρονιά. Ο διαγωνισμός διεξάγεται υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, από τα Εκπ. Δούκα, τον OTE και τη Microsoft Hellas. Πραγματοποιείται σε δύο φάσεις, η αρχική φάση 1 Μαρτίου - 31 Μαρτίου 2011 και η τελική Σάββατο 9 Απριλίου 2011 (πληροφορίες στο http://www.lysias.gr/).

Ο ΛΥΣΙΑΣ έχει μεταμορφωθεί πλέον σε… Συνέχεια

Προστέθηκε από τον/την Κατερίνα Γλέζου στις 7 Φεβρουάριος 2011 στις 12:39 — Χωρίς σχόλια

Ανοικτή Επιστολή της ΠΕΚΑΠ προς τον Πρωθυπουργό της χώρας

Ανοικτή Επιστολή της ΠΕΚΑΠ προς τον Πρωθυπουργό της χώρας (02/02/2011)

Κε Πρωθυπουργέ,

Με κατάπληξη, ολόκληρη η εκπαιδευτική κοινότητα και ειδικά οι εκπαιδευτικοί Πληροφορικής, παρακολουθούμε από τις 2 Οκτωβρίου 2010 να συνεχίζονται διαρροές διαφόρων σχεδίων στον τύπο με κοινό παρανομαστή την κατάργηση του μαθήματος της Πληροφορικής στο Νέο Λύκειο. Ως δικαιολογία ακούμε, ατυχώς και από…

Συνέχεια

Προστέθηκε από τον/την Κατερίνα Γλέζου στις 4 Φεβρουάριος 2011 στις 14:00 — Χωρίς σχόλια

NewsLetter ΠΕ19-ΠΕ20 B΄ Αθήνας & Ανατ. Αττικής No 34

NewsLetter ΠΕ19-ΠΕ20

B΄ Αθήνας & Ανατ. Αττικής

1 Φεβρουαρίου 2011 / No 34

Προκήρυξη σεμιναρίου για Mondrian & logo

«…εξαιτίας της ιδιότητας της χελώνας στη LOGO να αφήνει ίχνη καθώς κινείται, μπορεί εύκολα να προκύψει η σχέση της γλώσσας προγραμματισμού με τη ζωγραφική και την τέχνη γενικότερα. Αν λάβουμε δε υπόψη μας, την εγγενή καταλληλότητα της LOGO για τη διδασκαλία των μαθηματικών και της γεωμετρίας, τότε μπορούμε επίσης εύκολα να μεταβούμε στον πολύ… Συνέχεια

Προστέθηκε από τον/την Κατερίνα Γλέζου στις 4 Φεβρουάριος 2011 στις 12:26 — Χωρίς σχόλια

H/Y 01 αξιολογεί Η/υ 16

review_sheet.doc

Προστέθηκε από τον/την Στελλιος φιλοτας στις 4 Φεβρουάριος 2011 στις 9:45 — Χωρίς σχόλια

Εργασία στο μάθημα Τεχνολογία Επικοινωνιών ΗΥ_15 Κ5

Κ5_ηυ15_ΤΕ.doc

Timeline_of_communication_technology.xls

Προστέθηκε από τον/την Eugenia Malliaroudaki στις 4 Φεβρουάριος 2011 στις 9:42 — Χωρίς σχόλια

Αξιολόγηση της εργασίας του Η/Υ 13 από τον Η/Υ 01

review_sheet.doc

Προστέθηκε από τον/την Στελλιος φιλοτας στις 4 Φεβρουάριος 2011 στις 9:36 — Χωρίς σχόλια

Αξιολόγηση της εργασίας του Η/Υ 01 από τον Η/Υ 16 Κ5

rev_K5_16_01.doc

Προστέθηκε από τον/την Alex de C στις 4 Φεβρουάριος 2011 στις 9:30 — Χωρίς σχόλια

Αξιολόγηση της εργασίας του Η/Υ 13 από τον Η/Υ 16 Κ5

rev_K5_16_13.doc

Προστέθηκε από τον/την Alex de C στις 4 Φεβρουάριος 2011 στις 9:30 — Χωρίς σχόλια

k5_ηυ11

5_%CE%B7%CF%8511.doc

Προστέθηκε από τον/την stelios mirallas στις 4 Φεβρουάριος 2011 στις 9:25 — Χωρίς σχόλια

e

5_%CE%B7%CF%8511.doc

Προστέθηκε από τον/την stelios mirallas στις 4 Φεβρουάριος 2011 στις 9:24 — Χωρίς σχόλια

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΗΥ_02_Κ5

5_%CE%97%CE%A502_%CE%91%CE%9B_%CE%95%CE%A1%CE%93%CE%91%CE%A3%CE%99%CE%91%20%CE%A3%CE%A4%CE%9F%20%CE%9C%CE%91%CE%98%CE%97%CE%9C%CE%91%20%CE%A4%CE%95%CE%A7%CE%9D%CE%9F%CE%9B%CE%9F%CE%93%CE%99%CE%91%20%CE%95%CE%A0%CE%99%CE%9A%CE%9F%CE%99%CE%9D%CE%A9%CE%9D%CE%99%CE%A9%CE%9D.doc

Προστέθηκε από τον/την panathinaikara gate 13 στις 4 Φεβρουάριος 2011 στις 9:00 — Χωρίς σχόλια

Alexa Traffic Rank Ελληνικών εκπαιδευτικών sites (2 Φεβρουαρίου 2011)

http://makolas.blogspot.com/2011/02/alexa-traffic-rank-sites-2-2011.html

Προστέθηκε από τον/την Νίκος Δαπόντες στις 3 Φεβρουάριος 2011 στις 10:11 — Χωρίς σχόλια

AΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Η/Υ 17 ΑΠΟ ΤΟΝ Η/Υ 5

rev_k6_%CE%92%CE%9B_%CE%97%CE%A505.doc.doc

Προστέθηκε από τον/την danny στις 3 Φεβρουάριος 2011 στις 8:48 — Χωρίς σχόλια

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΟΥ Η/Υ 16 ΑΠΟ ΤΟΝ Η/Υ 11

rev_k6_bL_hy11.doc

Προστέθηκε από τον/την anna mpa στις 3 Φεβρουάριος 2011 στις 8:36 — Χωρίς σχόλια

“Πολυμήχανον” : ένα διαδραστικό εργαστήριο διερευνητικής μάθησης με ψηφιακές τεχνολογίες αιχμής

Το "Πολυμήχανον", ένα διαδραστικό εργαστήριο διερευνητικής μάθησης με ψηφιακές τεχνολογίες αιχμής λειτουργεί στον πολυχώρο πολιτισμού του Θεάτρου Badminton από τον Οκτώβριο του 2010.

Το πρωτοποριακό αυτό εργαστήριο περιλαμβάνει εκθέματα-παιχνίδια σύγχρονης ψηφιακής τεχνολογίας. Η σχεδίαση και η παρακολούθηση της υλοποίησής τους, στηριζόμενη σε πολυετή ερευνητική δουλειά, πραγματοποιήθηκε από το Εργαστήριο Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας του Τμήματος Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής,…

Συνέχεια

Προστέθηκε από τον/την Κατερίνα Γλέζου στις 31 Ιανουάριος 2011 στις 9:30 — Χωρίς σχόλια

Εργασία Τεχνολογίασ επικοινωνιών

Κ5_ΗΥ13

5_HY13.doc

Προστέθηκε από τον/την stelios mirallas στις 28 Ιανουάριος 2011 στις 9:17 — Χωρίς σχόλια

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

Κ5_ΗΥ01

Προστέθηκε από τον/την Στελλιος φιλοτας στις 28 Ιανουάριος 2011 στις 9:00 — Χωρίς σχόλια

Προβεβλημένες καταχωρίσεις ιστολογίου

Προβολή όλων

Πρόσφατες καταχωρίσεις ιστολογίου

Οι πιο δημοφιλείς καταχωρίσεις ιστολογίου

Μηνιαίες αρχειοθήκες

2025

Ιανουάριος (2)

2024

2023

2022

2021

2020

2019

2018

2017

2016

2015

2014

2013

2012

2011

2010

2009

Καλωσόρισες στο
Η Logo στην εκπαίδευση: Μια κοινότητα πρακτικής και μάθησης

Εγγραφή
ή Είσοδος

Φόρουμ - Γενικές συζητήσεις

■ Θέματα διδακτικής αξιοποίησης Logo
■ Θέματα ανάπτυξης μικρόκοσμων σε Logo-like περιβάλλοντα
■ Γενικά
■ Νέα - Ανακοινώσεις
■ Τεχνικά θέματα

Εκδηλώσεις

Προσθήκη ενός συμβάντος

Σήμα

Γίνεται φόρτωση...

Λήψη σήματος

Είστε νέο μέλος στο δίκτυο;

Σας προτείνουμε να προχωρήσετε στα παρακάτω:

1. Συμπλήρωση του προφίλ σας. Παρακαλούμε κάθε μέλος να προσθέσει φωτογραφία στο προφίλ του/της ή στο "Η σελίδα μου", αλλά και να συμπληρώσει όσο το δυνατόν περισσότερα στοιχεία σε αυτά, για να γνωριστούμε καλύτερα.

2. Προσθήκη φωτογραφιών.

3. Προσθήκη βίντεο.

4. Συμμετοχή σε μια ή περισσότερες ομάδα/ες του ενδιαφέροντός σας.

5. Συμμετοχή σε μια ή περισσότερες συζήτηση/εις του ενδιαφέροντός σας.

6. Συμμετοχή στη συζήτηση Γνωριμία μελών δικτύου για να γνωριστούμε καλύτερα.

7. Προσθήκη συζήτησης/σεων του ενδιαφέροντός σας (αν δεν υπάρχει/ουν ήδη).
Παρακαλούμε, η εκκίνηση νέων εξειδικευμένων συζητήσεων, να μην γίνεται στο φόρουμ των γενικών συζητήσεων, αλλά στο φόρουμ της αντίστοιχης ομάδας. Πχ για ένα θέμα σχετικό με Η Logo στο Δημοτικό, η συζήτηση θα πρέπει να εκκινηθεί στο φόρουμ της ομάδας αυτής. Αν δεν υπάρχει αντίστοιχη ομάδα και νομίζετε ότι πρέπει να δημιουργηθεί, προχωρήστε στη δημιουργία της!

8. Προσθήκη καταχώρισης/εων ιστολογίου.

9. Προσθήκη ομάδας/ων του ενδιαφέροντός σας (αν δεν υπάρχει/ουν ήδη).
Για επισημάνσεις, απορίες, ερωτήσεις, πληροφορίες επικοινωνήστε με την Κατερίνα Γλέζου.

Διακριτικά | Αναφορά προβλήματος | Όροι χρήσης