Η Logo στην εκπαίδευση: Μια κοινότητα πρακτικής και μάθησης

Μαθαίνω - Κατασκευάζω - Συνεργάζομαι - Επικοινωνώ

Φεβρουάριος 2011 Καταχωρίσεις ιστολογίου (33)

Ανοικτή Επιστολή της ΠΕΚΑΠ προς τον Πρωθυπουργό της χώρας

Ανοικτή Επιστολή της ΠΕΚΑΠ προς τον Πρωθυπουργό της χώρας (02/02/2011)

Κε Πρωθυπουργέ,

Με κατάπληξη, ολόκληρη η εκπαιδευτική κοινότητα και ειδικά οι εκπαιδευτικοί Πληροφορικής, παρακολουθούμε από τις 2 Οκτωβρίου 2010 να συνεχίζονται διαρροές διαφόρων σχεδίων στον τύπο με κοινό παρανομαστή την κατάργηση του μαθήματος της Πληροφορικής στο Νέο Λύκειο. Ως δικαιολογία ακούμε, ατυχώς και από…

Συνέχεια

Προστέθηκε από τον/την Κατερίνα Γλέζου στις 4 Φεβρουάριος 2011 στις 14:00 — Χωρίς σχόλια

NewsLetter ΠΕ19-ΠΕ20 B΄ Αθήνας & Ανατ. Αττικής No 34

NewsLetter ΠΕ19-ΠΕ20

B΄ Αθήνας & Ανατ. Αττικής

1  Φεβρουαρίου 2011  /  No 34

 

 

Προκήρυξη σεμιναρίου για Mondrian & logo

«…εξαιτίας της ιδιότητας της χελώνας στη LOGO να αφήνει ίχνη καθώς κινείται, μπορεί εύκολα να προκύψει η σχέση της γλώσσας προγραμματισμού με τη ζωγραφική και την τέχνη γενικότερα. Αν λάβουμε δε υπόψη μας, την εγγενή καταλληλότητα της LOGO για τη διδασκαλία των μαθηματικών και της γεωμετρίας, τότε μπορούμε επίσης εύκολα να μεταβούμε στον πολύ… Συνέχεια

Προστέθηκε από τον/την Κατερίνα Γλέζου στις 4 Φεβρουάριος 2011 στις 12:26 — Χωρίς σχόλια

H/Y 01 αξιολογεί Η/υ 16

review_sheet.doc

Προστέθηκε από τον/την Στελλιος φιλοτας στις 4 Φεβρουάριος 2011 στις 9:45 — Χωρίς σχόλια

Εργασία στο μάθημα Τεχνολογία Επικοινωνιών ΗΥ_15 Κ5

Εργασία στο μάθημα Τεχνολογία Επικοινωνιών ΗΥ_15 Κ5

 

Κ5_ηυ15_ΤΕ.doc

 

Timeline_of_communication_technology.xls

Προστέθηκε από τον/την Eugenia Malliaroudaki στις 4 Φεβρουάριος 2011 στις 9:42 — Χωρίς σχόλια

Αξιολόγηση της εργασίας του Η/Υ 13 από τον Η/Υ 01

review_sheet.doc

Προστέθηκε από τον/την Στελλιος φιλοτας στις 4 Φεβρουάριος 2011 στις 9:36 — Χωρίς σχόλια

Αξιολόγηση της εργασίας του Η/Υ 01 από τον Η/Υ 16 Κ5

rev_K5_16_01.doc

Προστέθηκε από τον/την Alex de C στις 4 Φεβρουάριος 2011 στις 9:30 — Χωρίς σχόλια

Αξιολόγηση της εργασίας του Η/Υ 13 από τον Η/Υ 16 Κ5

rev_K5_16_13.doc

Προστέθηκε από τον/την Alex de C στις 4 Φεβρουάριος 2011 στις 9:30 — Χωρίς σχόλια

k5_ηυ11

5_%CE%B7%CF%8511.doc

Προστέθηκε από τον/την stelios mirallas στις 4 Φεβρουάριος 2011 στις 9:25 — Χωρίς σχόλια

e

5_%CE%B7%CF%8511.doc

Προστέθηκε από τον/την stelios mirallas στις 4 Φεβρουάριος 2011 στις 9:24 — Χωρίς σχόλια

AΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Η/Υ 17 ΑΠΟ ΤΟΝ Η/Υ 5

rev_k6_%CE%92%CE%9B_%CE%97%CE%A505.doc.doc

Προστέθηκε από τον/την danny στις 3 Φεβρουάριος 2011 στις 8:48 — Χωρίς σχόλια

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΟΥ Η/Υ 16 ΑΠΟ ΤΟΝ Η/Υ 11

rev_k6_bL_hy11.doc

Προστέθηκε από τον/την anna mpa στις 3 Φεβρουάριος 2011 στις 8:36 — Χωρίς σχόλια

Μηνιαίες αρχειοθήκες

2024

2023

2022

2021

2020

2019

2018

2017

2016

2015

2014

2013

2012

2011

2010

2009

Σήμα

Γίνεται φόρτωση...

Είστε νέο μέλος στο δίκτυο;

Σας προτείνουμε να προχωρήσετε στα παρακάτω:

1. Συμπλήρωση του προφίλ σας. Παρακαλούμε κάθε μέλος να προσθέσει φωτογραφία στο προφίλ του/της ή στο "Η σελίδα μου", αλλά και να συμπληρώσει όσο το δυνατόν περισσότερα στοιχεία σε αυτά, για να γνωριστούμε καλύτερα.

2. Προσθήκη φωτογραφιών.

3. Προσθήκη βίντεο.

4. Συμμετοχή σε μια ή περισσότερες ομάδα/ες του ενδιαφέροντός σας.

5. Συμμετοχή σε μια ή περισσότερες συζήτηση/εις του ενδιαφέροντός σας.

6. Συμμετοχή στη συζήτηση Γνωριμία μελών δικτύου για να γνωριστούμε καλύτερα.

7. Προσθήκη συζήτησης/σεων του ενδιαφέροντός σας (αν δεν υπάρχει/ουν ήδη).
Παρακαλούμε, η εκκίνηση νέων εξειδικευμένων συζητήσεων, να μην γίνεται στο φόρουμ των γενικών συζητήσεων, αλλά στο φόρουμ της αντίστοιχης ομάδας. Πχ για ένα θέμα σχετικό με Η Logo στο Δημοτικό, η συζήτηση θα πρέπει να εκκινηθεί στο φόρουμ της ομάδας αυτής. Αν δεν υπάρχει αντίστοιχη ομάδα και νομίζετε ότι πρέπει να δημιουργηθεί, προχωρήστε στη δημιουργία της!

8. Προσθήκη καταχώρισης/εων ιστολογίου.

9. Προσθήκη ομάδας/ων του ενδιαφέροντός σας (αν δεν υπάρχει/ουν ήδη).
Για επισημάνσεις, απορίες, ερωτήσεις, πληροφορίες επικοινωνήστε με την Κατερίνα Γλέζου.

© 2024   Created by Κατερίνα Γλέζου.   Με την υποστήριξη του

Διακριτικά  |  Αναφορά προβλήματος  |  Όροι χρήσης