Η Logo στην εκπαίδευση: Μια κοινότητα πρακτικής και μάθησης
Μαθαίνω - Κατασκευάζω - Συνεργάζομαι - Επικοινωνώ
Ιστολόγιο του/της Κατερίνα Γλέζου (453)
Μια απόπειρα διερεύνησης της δυνατότητας αξιοποίησης της κοινωνικής δικτύωσης στη διδακτική πράξη
Επιλέξαμε, η ομάδα αυτή, σε αντιδιαστολή με όλες τις άλλες ομάδες του δικτύου, να είναι ανοικτή μόνο για τους φοιτητές και τους διδάσκοντες του μαθήματος "Διδακτική της Πληροφορικής" του τμήματος Πληροφορικής &… Συνέχεια
Προστέθηκε από τον/την Κατερίνα Γλέζου στις 10 Νοέμβριος 2009 στις 14:00 — Χωρίς σχόλια
Καλό μήνα συνάδελφοι!
Κάποια στοιχεία του δικτύου όπως καταγράφονται στις πρόσφατες δραστηριότητες:
Υπάρχουν 9 ομάδες στο δίκτυο.
Υπάρχουν 22 θέματα στα φόρουμ.
Υπάρχουν 13 συμβάντα.
Υπάρχουν 16 καταχωρίσεις ιστολογίου.
8 νέα μέλη εγγράφηκαν την περασμένη εβδομάδα.
Θέλω να μοιραστώ μαζί σας κάποιες παρατηρήσεις, σκέψεις και προβληματισμούς…
Κατά την… Συνέχεια
Προστέθηκε από τον/την Κατερίνα Γλέζου στις 3 Νοέμβριος 2009 στις 20:29 — Χωρίς σχόλια
eLearning Papers αρ. 16: Καθημερινές εμπειρίες
eLearning Papers αρ. 16: Καθημερινές εμπειρίες
Καθημερινές εμπειρίες
Τα τελευταία χρόνια παρατηρείται σημαντική αύξηση των εργαλείων, των πρακτικών και των μοντέλων που σχετίζονται με την διδασκαλία, τη μάθηση και την τεχνολογία. Η παρούσα έκδοση eLearning Papers αποτελεί σαφές δείγμα των ανωτέρω παρατηρήσεων, καθώς περιλαμβάνει πέντε εξαιρετικές αναλύσεις… Συνέχεια
Προστέθηκε από τον/την Κατερίνα Γλέζου στις 28 Οκτώβριος 2009 στις 23:01 — Χωρίς σχόλια
Θέσεις της Ελληνικής Ένωσης για την αξιοποίηση των ΤΠΕ-Ε (e-Δίκτυο-ΤΠΕ-Ε) σχετικά με το μαθητικό υπολογιστή
Α. Η εγκύκλιος για την ψηφιακή τάξη στην Α΄ Γυμνασίου
Στο υπ΄αριθ. πρωτ.88310/Γ/22-07-2009 έγγραφο του ΥΠΕΠΘ, με θέμα: «Ψηφιακή τάξη», ανακοινώνεται ότι: «εισάγεται από το σχολικό έτος 2009-2010 στα Γυμνάσια όλης της χώρας η συστηματική διδασκαλία ενοτήτων του αναλυτικού προγράμματος σπουδών με τη χρήση νέων τεχνολογιών». Για το σκοπό αυτό… Συνέχεια
Προστέθηκε από τον/την Κατερίνα Γλέζου στις 19 Οκτώβριος 2009 στις 12:35 — 1 σχόλιο
4ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Εκπαιδευτικών Διαδικτυακών τόπων
Η βράβευση… Συνέχεια
Προστέθηκε από τον/την Κατερίνα Γλέζου στις 16 Οκτώβριος 2009 στις 13:36 — Χωρίς σχόλια
Νέα ομάδα: 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο Διδακτικής της Πληροφορικής
Στην ομάδα αυτή προστέθηκαν 2… Συνέχεια
Προστέθηκε από τον/την Κατερίνα Γλέζου στις 13 Σεπτέμβριος 2009 στις 23:30 — Χωρίς σχόλια
Καλή εκπαιδευτική χρονιά με υγεία, πρόοδο, δημιουργία και χαρά!
Δύο μήνες μετά την "πρώτη" του δικτύου, 110 μέλη, εκπαιδευτικοί όλων των βαθμίδων συμμετέχουν στο δίκτυο μας και συμβάλουν ενεργά στην κατεύθυνση ανάπτυξης του δικτύου μας. Σας ευχαριστούμε όλους θερμά για την υποστήριξη και την ενθάρρυνση να συνεχίσουμε.
Προστέθηκε από τον/την Κατερίνα Γλέζου στις 2 Σεπτέμβριος 2009 στις 12:53 — Χωρίς σχόλια
Νέα συζήτηση στην Ομάδα "Επιμόρφωση εκπαιδευτικών και Logo-like περιβάλλοντα" από το Γιάννη Σαλονικίδη
Γιάννη, σ'ευχαριστούμε για την ωραία πρωτοβουλία και καλή συνέχεια.
Προστέθηκε από τον/την Κατερίνα Γλέζου στις 4 Ιούλιος 2009 στις 11:00 — Χωρίς σχόλια
Παρασκευή 3/7/09 1:06 πμ 42 μέλη συμμετέχουν στο δίκτυό μας!
Σας ευχαριστούμε όλους για την υποστήριξη και την ενθάρρυνση να συνεχίσουμε.
Ευχαριστούμε θερμά για την άμεση ανταπόκριση στην πρόσκλησή μας τους πανεπιστημιακούς δασκάλους Αριστοτέλη Ράπτη, Βασίλη… Συνέχεια
Προστέθηκε από τον/την Κατερίνα Γλέζου στις 3 Ιούλιος 2009 στις 1:00 — Χωρίς σχόλια
Ο Νίκος Δαπόντες είναι τώρα μέλος του Η Logo στην εκπαίδευση: Μια κοινότητα πρακτικής και μάθησης
Από σήμερα ο ακαταπόνητος Νίκος Δαπόντες είναι μέλος του Η Logo στην εκπαίδευση: Μια κοινότητα πρακτικής και μάθησης.
Ο Νίκος Δαπόντες, συγγραφέας, καθηγητής Φυσικής, Logoist, επιμορφωτής, από τα ιδιαιτέρως ενεργά μέλη της κοινότητας Scratch (http://scratch.mit.edu/), εκλεκτός δάσκαλος και φίλος, χρόνια τώρα δραστηριοποιείται και έχει συνεισφέρει σημαντικά στο πεδίο της ανάπτυξης, ένταξης και… Συνέχεια
Προστέθηκε από τον/την Κατερίνα Γλέζου στις 2 Ιούλιος 2009 στις 13:38 — Χωρίς σχόλια
Καλό μήνα! Καλό μας ταξίδι!
Σας ευχαριστώ όλους για τη συμμετοχή σας και το ουσιαστικό ενδιαφέρον που αποδεικνύεται καθημερινά ανατρέποντας τη νοοτροπία της απομόνωσης και συμβάλλοντας ενεργά στη… Συνέχεια
Προστέθηκε από τον/την Κατερίνα Γλέζου στις 1 Ιούλιος 2009 στις 10:40 — Χωρίς σχόλια
Ιστορική αναδρομή για την ανάπτυξη αυτού του δικτύου
Προστέθηκε από τον/την Κατερίνα Γλέζου στις 1 Ιούλιος 2009 στις 1:00 — Χωρίς σχόλια
Στο πνεύμα του Κοινωνικού Κατασκευαστικού Εποικοδομητισμού
Στόχος η λειτουργία του δικτύου ως βήμα διαλόγου και υποστήριξης της εκπαιδευτικής κοινότητας στην προσπάθεια αναβάθμισης της… Συνέχεια
Προστέθηκε από τον/την Κατερίνα Γλέζου στις 29 Ιούνιος 2009 στις 2:00 — 1 σχόλιο
- ‹ Προηγούμενο
- 1
- …
- 21
- 22
- 23
- Επόμενο ›
Πρόσφατες καταχωρίσεις ιστολογίου
- Εργαστήριο "Exploring AI in the classroom: Αξιοποιώντας εφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης στη διδακτική διαδικασία"
- Ημερίδα για την Αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης στην Α/θμια και Β/θμια Εκπαίδευση
- Scientix 2024 STEM Discovery Campaign (SDC)
- 3ο Συμπόσιο “Το Δέντρο της Logo εν Ελλάδι”: "Logo-like περιβάλλοντα και Μηχανική Μάθηση-Τεχνητή Νοημοσύνη”
- 3ο Συμπόσιο “Το Δέντρο της Logo εν Ελλάδι”: "Logo-like περιβάλλοντα και Μηχανική Μάθηση-Τεχνητή Νοημοσύνη”
- 3ο Πανελλήνιο Επιστημονικό Συμπόσιο “Το Δέντρο της Logo εν Ελλάδι”
- Εγκάρδιες ευχές για Καλές Γιορτές! Καλά Χριστούγεννα! Ευτυχισμένο το νέο έτος 2024!
Οι πιο δημοφιλείς καταχωρίσεις ιστολογίου
Μηνιαίες αρχειοθήκες
2024
- Απρίλιος (2)
- Μάρτιος (1)
- Φεβρουάριος (3)
2023
- Δεκέμβριος (1)
- Οκτώβριος (3)
- Σεπτέμβριος (1)
- Ιούλιος (1)
- Ιούνιος (2)
- Απρίλιος (3)
- Φεβρουάριος (2)
- Ιανουάριος (1)
2022
- Δεκέμβριος (1)
- Νοέμβριος (1)
- Οκτώβριος (1)
- Σεπτέμβριος (1)
- Ιούνιος (3)
- Μάιος (1)
- Απρίλιος (1)
- Μάρτιος (1)
- Φεβρουάριος (1)
- Ιανουάριος (1)
2021
- Δεκέμβριος (1)
- Νοέμβριος (2)
- Οκτώβριος (2)
- Σεπτέμβριος (1)
- Ιούνιος (2)
- Μάιος (2)
- Μάρτιος (2)
- Φεβρουάριος (1)
2020
- Δεκέμβριος (1)
- Σεπτέμβριος (3)
- Ιούλιος (1)
- Ιούνιος (1)
- Μάιος (3)
- Απρίλιος (3)
- Μάρτιος (4)
- Φεβρουάριος (2)
- Ιανουάριος (1)
2019
- Δεκέμβριος (1)
- Νοέμβριος (1)
- Οκτώβριος (2)
- Σεπτέμβριος (4)
- Αύγουστος (1)
- Ιούλιος (1)
- Απρίλιος (3)
- Φεβρουάριος (2)
- Ιανουάριος (2)
2018
- Νοέμβριος (1)
- Οκτώβριος (3)
- Σεπτέμβριος (3)
- Ιούλιος (1)
- Ιούνιος (1)
- Απρίλιος (3)
- Φεβρουάριος (1)
2017
- Δεκέμβριος (1)
- Νοέμβριος (1)
- Οκτώβριος (1)
- Σεπτέμβριος (1)
- Ιούνιος (3)
- Απρίλιος (5)
- Μάρτιος (1)
- Φεβρουάριος (2)
- Ιανουάριος (2)
2016
- Δεκέμβριος (1)
- Νοέμβριος (1)
- Οκτώβριος (1)
- Σεπτέμβριος (1)
- Αύγουστος (1)
- Ιούνιος (1)
- Μάιος (2)
- Απρίλιος (1)
- Ιανουάριος (4)
2015
- Δεκέμβριος (3)
- Νοέμβριος (2)
- Οκτώβριος (1)
- Σεπτέμβριος (1)
- Ιούνιος (2)
- Μάιος (4)
- Απρίλιος (4)
- Μάρτιος (6)
- Φεβρουάριος (5)
- Ιανουάριος (2)
2014
- Δεκέμβριος (6)
- Νοέμβριος (5)
- Οκτώβριος (2)
- Σεπτέμβριος (3)
- Αύγουστος (2)
- Ιούλιος (1)
- Ιούνιος (5)
- Μάιος (6)
- Απρίλιος (5)
- Μάρτιος (4)
- Φεβρουάριος (5)
- Ιανουάριος (5)
2013
- Δεκέμβριος (5)
- Νοέμβριος (5)
- Οκτώβριος (9)
- Σεπτέμβριος (4)
- Αύγουστος (9)
- Ιούλιος (5)
- Ιούνιος (5)
- Μάιος (4)
- Απρίλιος (3)
- Μάρτιος (6)
- Φεβρουάριος (4)
- Ιανουάριος (3)
2012
- Δεκέμβριος (3)
- Νοέμβριος (3)
- Οκτώβριος (6)
- Σεπτέμβριος (9)
- Αύγουστος (3)
- Ιούλιος (5)
- Ιούνιος (6)
- Μάιος (11)
- Απρίλιος (4)
- Μάρτιος (11)
- Φεβρουάριος (4)
- Ιανουάριος (3)
2011
- Δεκέμβριος (5)
- Νοέμβριος (6)
- Οκτώβριος (3)
- Σεπτέμβριος (6)
- Αύγουστος (3)
- Ιούλιος (2)
- Ιούνιος (5)
- Μάιος (4)
- Απρίλιος (8)
- Μάρτιος (1)
- Φεβρουάριος (6)
- Ιανουάριος (5)
2010
- Δεκέμβριος (4)
- Νοέμβριος (7)
- Οκτώβριος (6)
- Σεπτέμβριος (6)
- Αύγουστος (1)
- Ιούλιος (3)
- Ιούνιος (6)
- Μάιος (4)
- Απρίλιος (6)
- Μάρτιος (3)
- Φεβρουάριος (3)
- Ιανουάριος (2)
2009
- Δεκέμβριος (2)
- Νοέμβριος (3)
- Οκτώβριος (3)
- Σεπτέμβριος (2)
- Ιούλιος (5)
- Ιούνιος (1)
© 2024 Created by Κατερίνα Γλέζου.
Με την υποστήριξη του
