Γνωριμία μελών δικτύου

[Κατερίνα Γλέζου]

Προκειμένου να γνωριστούμε μεταξύ μας και να αναπτύξουμε την αίσθηση της ομάδας/κοινότητας προτείνω να συμμετέχετε στη συζήτηση αυτή και να δώσετε κάποια βασικά προσωπικά στοιχεία (όπως ποιος/ποια είστε, ιδιότητα, θέση, ενδιαφέροντα, λόγος συμμετοχής στο δίκτυο αυτό) σε μια σύντομη παράγραφο ή έστω μια πρόταση.

[Νίκος Ξένος]

Καλημέρα σε όλους,
ονομάζομαι Νίκος Ξένος και είμαι Ηλεκτρολόγος Μηχανικός με ματαπτυχιακά στον αυτοματισμό και στους αλγόριθμους ιατρικών μηχανηματων. Εργάζομαι ως καθηγήτής πληροφορικής και τεχνολογίας στην Ββάθμια εκπαίδευση.
Τα σχετικά με την κοινότητα ενδιαφέροντά μου είναι κυρίως η λογική, η αλγοριθμική καθώς και η ρομποτική.
Βρίσκω τις ενέργειες και τις συζητήσεις της κοινότητας αυτής πολύ ενδιαφέρουσες και για αυτό αποφάσισα να γίνω μέλος με σκοπό να συνεισφέρω και εγώ όπως μπορώ. Ευχαριστώ όλους για τη δυνατότητα αυτή.

[Γιάννης Κλωναράκης]

Καλώς σας βρίσκω...
Ονομάζομαι Γιάννης Κλωναράκης και είμαι εκπαιδευτικός Πληροφορικής στη Β/θμια Εκπ/ση στη Ζάκυνθο.
Ακαδημαϊκό background: Μηχ. Η/Υ & Πληροφορικής Πολυτεχνείου Πατρών (1986-1991) και MBA in Information Technology Management, CITY University Λονδίνου (1991-1992).
Αρχικά εργάστηκα στη Procter & Gamble στην Αθήνα (1994-2002) σε διάφορα τμήματα (Customer Service, Marketing, Sales) και στη συνέχεια επέστρεψα στη γεννέτειρα Ζάκυνθο, όπου από το 2002 ασχολούμαι πλέον αποκλειστικά με την εκπαίδευση Πληροφορικής (τόσο στον ιδιωτικό, όσο και στο δημόσιο τομέα).
Φέτος πρώτη φορά δίδαξα LOGO σε μαθητές Γ' Γυμνασίου και είδα από πρώτο χέρι τις εκπαιδευτικές δυνατότητες που έχει. Ενδιαφέρομαι να ασχοληθώ και με τη Scratch (ομολογώ δεν έχω ασχοληθεί συστηματικά ακόμη) αφού μου δίνει την αίσθηση ότι μπορεί να εξυπηρετήσει ακόμη καλύτερα την εκπαιδευτική διαδικασία στυ μύησή των μαθητών στις βασικές αρχές προγραμματισμού και στην επίλυση προβλημάτων.
Προσβλέπω σε μια αμοιβαία εποικοδομητική δικτύωσή μας.

[Αθανασιάδης Κυριάκος]

Καλησπέρα ονομάζομαι Κυριακος Αθανασιαδης και είμαι προπτυχιακός φοιτητής στο Τμήμα Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών του Πανεπιστημίου Αθηνών.Η πρώτη επαφή μου με το περιβάλλον της Logo ήταν στην παρουσίασή της στην τάξη στο μάθημα"πληροφορική και εκπαίδευση".Μπορώ να πω πως παρουσιαζει πολλά ενδιαφεροντα στοιχεια,και αν και η εμπειρια μου με τον προγραμματισμο δεν ειναι μεγαλη,θα ελεγα οτι ειναι αρκετα πρωτοτυπη οσον αφορα τη χρηση της και αυτα που μπορεις να πετυχεις.Αποφάσισα να συμμετασχω στο δικτυο αυτο,επειδη επελεξα σαν τελικη εργασια τη logo για το μαθημα "πληροφορική και εκπαίδευση".

[Χαράλαμπος Καρυώτης]

Ονομάζομαι Χαράλαμπος Καρυώτης και είμαι προπτυχιακός φοιτητής στο τμήμα Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών. Στα πλαίσια του μαθήματος Πληροφορική και Εκπαίδευση ασχολούμαι με εφαρμογές σε γλώσσα Logo στο περιβάλλον του Microworlds Pro.

[Δημήτρης Αντωνόγλου]

Ονομάζομαι δημήτρης Αντωνόγλου και είμαι Πληροφορικός (Bsc Hons in Computer Science - HCI, Heriot Watt University, Edinburgh) με MSc Στο Σχεδιασμό, Διοίκηση και Πολιτική του Tουρισμού (Πανεπιστήμιο Αιγαίου).

Γεννήθηκα και μεγάλωσα στη Σύμη της Δωδεκανήσου. Εργάζομαι ως Καθηγητής Πληροφορικής στο Γυμνάσιο Καλαμωτής Χίου. Μετά από ενασχόληση με διάφορα περιβάλλοντα προγραμματισμού, κατέληξα στο Scratch, το οποίο λατρεύουν και οι μαθητές μου.

Μου αρέσουν τα ταξίδια, η μαγειρική, το διάβασμα και τα επιτραπέζια παιχνίδια. Ασχολούμαι επίσης με ραδιοφωνικές παραγωγές και μουσική επιμέλεια εκδηλώσεων.

[Μπάμπης Γούτσος]

Μπάμπης Γούτσος, δάσκαλος και τώρα Διευθυντής στο 36ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών. Έχω εξειδίκευση στη διάγνωση και  αντιμετώπιση των Μαθησιακών Δυσκολιών και Μετεκπαίδευση στο Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης του πανεπιστημίου Πατρών. Επίσης έχω εκπαιδευτεί και πιστοποιηθεί ως εκπαιδευτής ενηλίκων. Ασχολούμεαι με του Υπολογιστές από το 1990 και στην παρούσα φάση, μιας και πιστεύω πως το μέλλον βρίσκεται στο web2, ασχολούμαι, μαζί με τη συνεργατιδά μου, με την κατασκευή και υποστήριξη μιας ιστοσελίδας εκπαιδευτικού περιεχομένου (www.webtecah.gr) η οποία και φιλοδοξούμε να γίνει ένα Κέντρο Ψηφιακής Οργάνωσης της Διδασκαλίας.

[Γιάννης Δασκαλάκης]

Χαιρετώ όλα τα μέλη της Κοινότητας.

Ονομάζομαι Γιάννης Δασκαλάκης. Ομολογώ ότι δεν γνώριζα την ύπαρξη της κοινότητας και "έπεσα" τυχαία επάνω της αναζητώντας πληροφορίες όχι για την Logo αλλά για το Scratch. Είμαι Φυσικός με μεταπτυχιακές σπουδές στην Πληροφορική και διαδάσκω Πληροφορική στο 2ο Γυμνάσιο Ευόσμου Θεσσαλονίκης. Η ενασχόληση μου με την Logo ξεκίνησε πριν 5 χρόνια όταν για πρώτη φορά δίδαξα σε γυμνάσιο μετά από 12 χρόνια σε Τεχνικά Σχολεία. Έχοντας ασχοληθεί με τον προγραμματισμό με γλώσσες όπως Pascal, Cobol, C, C++ κλπ στην αρχή ήμουν  ιδιαίτερα επιφυλακτικός απέναντι στην Logo. Πολύ γρήγορα η άποψη μου άλλαξε και θεωρώ την Logo και γενικά τα Logo like περιβάλλοντα τα καταλληλότερα για την εισαγωγή στον προγραμματισμό τουλάχιστον στις μικρές ηλικίες. Μαζί με τον συνάδελφο μου Δημήτρη Γαϊτανίδη έχουμε πάρει κάποιες πρωτοβουλίες που αφορούν στην Logo.

1. Δημιουργήσαμε κάποια παιχνίδια με σκοπό να κεντρίσουμε το ενδιαφέρον των μαθητών μας. Θα τα βρείτε στην ιστοσελίδα του σχολείου μας :http://2gym-evosm.thess.sch.gr/drupal/Logofolder/Games/Games.htm μαζί με παιχνίδια που δημιούργησαν μαθητές μας με τα οποία συμμετείχαν στα Μαθητικά Συνέδρια Πληροφορικής Κεντρικής Μακεδονίας.

2. Δημιουργήσαμε κάποιες προτάσεις για εργασίες στην Logo στα πλαίσια των εργασιών που κάνουν οι μαθητές της Γ' Γυμνασίου στο Γ' Τρίμηνο. Θα τις βρείτε στην ιστοσελίδα του σχολείου μας: http://2gym-evosm.thess.sch.gr/drupal/Logofolder/Ergasies/Ergasies.htm

3. Κατά το τρέχον σχολικό έτος δημιουργήσαμε  με την μέθοδο του Screen Recording κάποια tutorials ως ένα επιπλέον βοήθημα για τους μαθητές μας και για να δώσουμε την δυνατότητα σε όσους δείχνουν ιδιαίτερο ενδιαφέρον να ακολουθήσουν το δικό τους ρυθμό εκμάθησης. Δεν μπορούμε προς τον παρόν να αξιολογήσουμε στατιστικά το αποτέλεσμα, το σίγουρο είναι ότι οι μαθητές μας υποδέχτηκαν το εγχείρημα με ιδιαίτερο ενθουσιασμό.Αν θέλετε να τα δείτε θα τα βρείτε συγκεντρωμένα στην διεύθυνση: http://2gym-evosm.thess.sch.gr/drupal/?q=el/node/282

4. Έχουμε επίσης δημιουργήσει κάποια φύλλα εργασίων και δραστηριοτήτων γενικά για το μάθημα της Πληροφορικής στο Γυμνάσιο:http://blogs.sch.gr/daskalakis/%CE%B5%CE%BA%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4...

 

[Κατερίνα Γλέζου]

Γιάννη, καλωσόρισες στο δίκτυο!

Συγχαρητήρια για τη δουλειά σου! Σ' ευχαριστούμε θερμά για την ενημέρωση και το "μοίρασμα".

Να'σαι καλά! 

[Ευδοκία Ρόκα]

Ονομάζομαι Ευδοκία Ρόκα.  Αποτελώ την εξαίρεση στον κανόνα των περισσότερων μελών που, απ΄ό,τι διάβασα, σχετίζονται με την πληροφορική.  Είμαι πτυχιούχος Αγγλικής αλλά και Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας από το ΕΚΠΑ.  Επίσης βρίσκομαι στο τελικό στάδιο του ΜΔΕ του ΕΑΠ για τη διδασκαλία της αγγλικής ως ξένης γλώσσας.  Είμαι μόνιμη εκπαιδευτικός στην ΔΔΕ Γ’ Αθηνών, αλλά δυστυχώς χωρίς οργανική θέση ακόμα.  Είμαι μέλος σε πολλά κοινωνικά δίκτυα και θεωρώ εξαιρετική την ιδέα μιας καθαρά εκπαιδευτικής κοινότητας που να συμπληρώνει τα «κενά» του Σχολικού Δικτύου και όπου θα μπορεί να γίνεται ανταλλαγή απόψεων και εμπειριών.  Με ενδιαφέρουν η χρήση της τεχνολογίας στην εκπαίδευση, η γλωσσολογία, η μετάφραση και η εκμάθηση ξένων γλωσσών.  Επίσης θέλω να ενημερώνομαι εγκαίρως για τακτικά για ημερίδες και επιμορφωτικές συναντήσεις σχετικά με θέματα εκπαίδευσης και τεχνολογιών.

[Φωτεινή Βλάχου]

Ονομάζομαι Φωτεινή Βλάχου και είμαι Παιδαγωγός στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, ειδικότητα Νηπιαγωγού.
Εργάζομαι ως Νηπιαγωγός σε Δημόσιο σχολείο. 'Εχω δύο παιδιά, ηλικίας 19 και 12 ετών αντίστοιχα. Με ενδιαφέρει η προσωπική μου βελτίωση και επιμόρφωση , καθώς και η υιοθέτηση καινοτόμων εκπαιδευτικών πρακτικών και για αυτόν ακριβώς τον λόγο, συμμετέχω στο συγκεκριμένο σεμινάριο.

[mariakosid]

είμαι φιλόλογος και ασχολούμαι αποκλειστικά με την διδασκαλία. σπούδασα στην αθήνα και έχω διπλώματα μεταπτυχιακών σπουδών. μου αρέσει να εμπλέκομαι στη διαβίου μάθηση γιατί εκτός του ότι βελτιώνομαι η ίδια, αυτό αντανακλάται στους μαθητές μου. εύχομαι καλή επιτυχία σε όλους μας και μακάρι να επαληθευτούν οι προσδοκίες μας.

[Αναστασία Λορε]

Ονομάζομαι Αναστασία και είμαι Κοινωνιολόγος, εκπαιδευτικός στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Εκτός από την επιστήμη μου, με ενδιαφέρει η Τέχνη σε όλες της τις μορφές, τόσο ως μέσο ατομικής και συλλογικής έκφρασης, όσο και ως εκπαιδευτικό εργαλείο.