NewsLetter ΠΕ19-ΠΕ20 Πειραιά, Δ΄ Αθήνας & Κυκλάδων 27 Ιουλίου 2014 / No 137

[Κατερίνα Γλέζου]

Ο δημόσιος διάλογος για τη συγγραφή των βιβλίων (και της πληροφορικής) στα ΓΕΛ

Από ότι είμαι σε θέση να γνωρίζω κανένα από τα έξι μέλη (όλοι Σχολικοί Σύμβουλοι Πληροφορικής) των δύο ομάδων που συμμετείχαν στη συγγραφή των Αναλυτικών Προγραμμάτων Σπουδών της πληροφορικής για την Α’ και Β’ τάξη των ΓΕΛ (έργο που προσφέρθηκε δωρεάν) δεν συμμετέχει σε συγγραφική ομάδα των αντίστοιχων βιβλίων και δεν είναι κριτής στη διαδικασία αξιολόγησης αυτών των βιβλίων (έργο με αμοιβή).

Δες επισυναπτόμενα «Ρεπούση νέα βιβλία.pdf», «Λοβέρδος νέα βιβλία.pdf»      

 

Ελληνικό βιβλίο για την "Ανάπτυξη εφαρμογών με το Arduino"

Ο συνάδελφος από τον Πειραιά Σπύρος-Πολυχρόνης Λιωνής και ο καθηγητής στα ΤΕΙ Λαμίας Παναγιώτης Παπάζογλου είναι οι συγγραφείς του βιβλίου "Ανάπτυξη εφαρμογών με το Arduino" με ISBN 978-960-418-459-0. «…Το βιβλίο αυτό απευ0ύνεται σε όλους (ανεξάρτητα από το αντικείμενο που ασχολούνται) όπως άλλωστε και το ίδιο το Arduino. Το εισαγωγικό υλικό απευθύνεται στους αρχάριους (π.χ. εφαρμογές με LED) ενώ υπάρχουν και πιο προχωρημένα θέματα όπως η αξιοποίηση αισ0ητήρων, η απεικόνιση μετρήσεων, η πρακτική ρομποτική, τα δίκτυα αισ0ητήρων, κλπ. …»

Δες επισυναπτόμενα «εξώφυλλο.pdf», «περιεχόμενα.pdf», «ενδεικτικό κεφάλαιο.pdf»

 

Εκπαιδευτικά σενάρια για τη διδασκαλία του προγραμματισμού

Ολοκληρώθηκε η πρώτη φάσης της ανάπτυξης εκπαιδευτικού υλικού σε Scratch 2, της κοινότητας «Σενάρια Διδασκαλίας σε Περιβάλλοντα Οπτικού Προγραμματισμού με Πλακίδια» με περισσότερα από 20 εκπαιδευτικά σενάρια (από την εισαγωγή στον προγραματισμό μέχρι τη διαχείριση της πολυπλοκότητας σε θέματα μηχανικής λογισμικού) που είναι αναρτημένα στο αποθετήριο ODS http://portal.opendiscoveryspace.eu/el/educational-scenarios/668762 (για πρόσβαση στο υλικό χρειάζεται εγγραφή στην κοινότητα).

Δες επισυναπτόμενα «ODS Scenarios Descriptions.pdf», «πλοήγηση στο ODS.pdf»

 

Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα (11-17 Οκτωβρίου)

«… All around Europe, people are making apps, websites and lots of other things by learning to code. Join them at one of many events and clubs taking place when Code Week returns this year...»

Δες http://codeweek.eu/

 

ITYE-Διόφαντος: πιστοποίηση μαθητών σε ικανότητες ΤΠΕ

«…Κάθε μαθητής που τελείωσε την Γ' Γυμνασίου το σχολικό έτος 2013-2014 θα μπορεί να υποβάλει αίτηση μέσω του πληροφοριακού συστήματος του έργου για συμμετοχή του στις εξετάσεις πιστοποίησης… Οι εξετάσεις πιστοποίησης θα διεξαχθούν το φθινόπωρο του 2014 με έναρξη αρχές Νοεμβρίου, σε διαδοχικές ημερομηνίες που ποικίλλουν ανά Κέντρο Πιστοποίησης (ΚΕΠΙΣ-ΤΠΕ)… Το υποστηρικτικό υλικό περιλαμβάνει ένα πλήθος δοκιμασιών που μοιάζουν με αυτές της τελικής εξέτασης, τις οποίες μπορεί να δοκιμάσει κάθε μαθητής. Η κάθε δοκιμασία σχετίζεται με συγκεκριμένη ικανότητα αξιοποίησης των ΤΠΕ, περιλαμβάνει ερωτήματα και συνοδεύεται από εξειδικευμένο υλικό μελέτης, ώστε να μπορέσει ο μαθητής να βελτιώσει τις ικανότητές του και να ανταποκριθεί καλύτερα στη δοκιμασία…»

Δες http://com2cert.cti.gr/  

 

H εξεταστέα ύλη για το ΑΕΠΠ το σχολικό έτος 2014-15

Δες επισυναπτόμενα «εξεταστέα ύλη ημερ ΓΕΛ.pdf», «εξεταστέα ύλη Εσπερ ΓΕΛ.pdf»

 

2^ο τεύχος του ηλεκτρονικού περιοδικού Έρκυνα

Δες http://erkyna.gr/index.php/volumes/93-2-2014      

 

Το ημερολόγιο ενός έλληνα εκπαιδευτικού πληροφορικής στη Ρουάντα

Δες http://cs-teacher-in-rwanda.blogspot.gr/

 

Εγχειρίδιο: Το Διαδίκτυο που Θέλουμε

«…Το “Διαδίκτυο που Θέλουμε” (The Web We Want) είναι ένα εκπαιδευτικό εγχειρίδιο για χρήση από εφήβους 13-16 ετών, το οποίο αναπτύχθηκε με και από νέους ανθρώπους. Το περιεχόμενο και η προσέγγιση, σχεδιασμένα για να συντονιστούν με τις ανάγκες και τις προτιμήσεις των νέων σήμερα, έχουν ως στόχο να προκαλέσουν προβληματισμό σχετικά με θέματα όπως τα ψηφιακά αποτυπώματα, η φήμη, τα δικαιώματα και οι υποχρεώσεις…»

Δες http://webwewant.eu/files/2013/04/Handbook_WWW_Grec.pdf

 

Βουλευτής ζητάει τη διατήρηση του μαθήματος της πληροφορικής

«…Από το γραφείο τύπου του βουλευτή της ΝΔ κ. Κ. Κόλλια αναφέρεται μεταξύ άλλων: «Στο θέμα της διατήρησης του μαθήματος της πληροφορικής ως εξεταζόμενου στις πανελλήνιες εξετάσεις επανήλθε ο Βουλευτής Κορινθίας κ. Κώστας Κόλλιας, με ερώτηση που κατέθεσε στη Βουλή προς τον νέο Υπουργό Παιδείας. Σχετικά με το θέμα ο κ. Κόλλιας δήλωσε:…»

http://korinthiannews.gr/?p=136316&utm_source=rss&utm_mediu...

 

17.960 διαδραστικά συστήματα για τα σχολεία

«…Το υπουργείο Παιδείας προχώρησε στην προκήρυξη διαγωνισμού, προϋπολογισμού 42.856.730  ευρώ, για την προμήθεια και εγκατάσταση Διαδραστικών Συστημάτων (που θα περιλαμβάνουν Διαδραστικό Πίνακα, Βιντεοπροβολέα με την βάση του, Φορητό ηλεκτρονικό υπολογιστή, με εγκατεστημένα όλα τα απαραίτητα και περιγραφόμενα στην αναλυτική διακήρυξη λογισμικά) με την απαραίτητη Δικτύωση και Επιμόρφωση για όλες τις τάξεις και τα τμήματα των Γυμνασίων, για την ΣΤ΄ τάξη των Δημοτικών Σχολείων και για όλα τα τμήματα της Α’ Τάξης ΕΠΑΛ-ΕΠΑΣ της Χώρας. Για να δείτε τα σχολεία όλης της χώρας που αφορά ο διαγωνισμός πατή... Στο κάτω σημείο του xls υπάρχουν πέντε τμήματα, όπου πρέπει να τα πατήσετε για να δείτε τα αντίστοιχα σχολεία…»

Δες http://www.esos.gr/arthra/defterovathmia-ekpaidefsi/eidisis-deftero...  

 

Μεταπτυχιακό «Ψηφιακά Μέσα Επικοινωνίας και Περιβάλλοντα Αλληλεπίδρασης»

«…Σας στέλνουμε για ενημέρωσή σας την προκήρυξη του Τμήματος Επικοινωνίας και ΜΜΕ του Πανεπιστημίου Αθηνών μέσω της οποίας  ανακοινώνεται η πρόσκληση υποβολής υποψηφιοτήτων εισαγωγής/φοίτησης στο Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Επικοινωνία και ΜΜΕ» για το ακαδημαϊκό έτος 2014-2015 (παράταση υποβολής αιτήσεων έως την 15η Σεπτεμβρίου 2014). Συνημμένη θα βρείτε, επίσης, την περιγραφή της Κατεύθυνσης Ψηφιακά Μέσα Επικοινωνίας και Περιβάλλοντα Αλληλεπίδρασης, η οποία συνδέεται άμεσα με το Εργαστήριο Νέων Τεχνολογιών στην Επικοινωνία, την Εκπαίδευση και τα ΜΜΕ. Η υποβολή των αιτήσεων γίνεται στη νέα διεύθυνση της Γραμματείας του Τμήματος Επικοινωνίας και ΜΜΕ, Αριστείδου 11, κάθε Δευτέρα-Τετάρτη-Παρασκευή και ώρες 10:00-13:00, εκτός από το διάστημα 11-29/8/2014, οπότε και η Γραμματεία θα παραμείνει κλειστή…»

Δες επισυναπτόμενα «Προκήρυξη ΜΜΕ.pdf», «περιγραφή κατεύθυνσης Ψηφιακά Μέσα.pdf»

 

Τον πρώτο της υπερυπολογιστή αποκτά η Ελλάδα

«…Στη δημιουργία του πρώτου εθνικού υπερυπολογιστικού συστήματος υψηλών επιδόσεων για την υποστήριξη επιστημονικών εφαρμογών μεγάλης κλίμακας, προχωρά το Εθνικό Δίκτυο Έρευνας και Τεχνολογίας. Η ολοκλήρωση της εγκατάστασης του συστήματος και η έναρξη της παραγωγικής λειτουργίας του αναμένεται στο τέλος του 2014…»

Δες http://www.energia.gr/article.asp?art_id=83394     

 

Στρατοί καινοτομίας στα πανεπιστήμια

«…Οσο αυξάνουν τα μεγάλα και ομοιογενή σύνολα δεδομένων, όμως, τόσο αυξάνει και η εξειδίκευση που πρέπει να έχουν οι επαγγελματίες που θα τα χειριστούν, είτε πρόκειται για καινοτόμες εξωστρεφείς επιχειρήσεις είτε για στελέχη της διοίκησης. Με δεδομένο αυτό, το Εθνικό Δίκτυο Ερευνας και Τεχνολογίας (ΕΔΕΤ), σε συνεργασία με την ΕΛΛΑΚ (Εταιρεία Λογισμικού Ανοικτού Πηγαίου Κώδικα) οργάνωσε αθόρυβα εννέα Μονάδες Αριστείας σε ισάριθμα πανεπιστήμια. «Φτιάχνουμε εξειδικευμένα στελέχη πληροφορικής που είτε θα ενταχθούν στον κρατικό μηχανισμό ή θα δημιουργήσουν καινοτόμες επιχειρήσεις χρησιμοποιώντας λογισμικό ανοικτού πηγαίου κώδικα», λέει ο Θ. Καρούνος, πρόεδρος της ΕΛΛΑΚ. Ο λόγος για τον οποίο προτιμάται το λογισμικό ανοικτού κώδικα είναι το ότι δεν υπάγεται σε πνευματικά δικαιώματα, επομένως είναι ευέλικτο και επιτρέπει την ανάπτυξη νέας επιχειρηματικότητας σε μικρές χώρες όπως η Ελλάδα. «Ενας νεαρός προγραμματιστής δεν μπορεί παρά να επενδύσει την εργασία του στο λογισμικό ανοικτού πηγαίου κώδικα, αν θέλει να κάνει μια δική του επιχείρηση», εξηγεί ο ίδιος…»

Δες http://www.kathimerini.gr/777708/article/epikairothta/ellada/strato...      

 

UNESCO: έκδοση στα ελληνικά παλαιότερου οδηγού

«…Είναι σημαντικό, όχι μόνο για εκπαιδευτικούς, για την "καλλιέργεια δεξιοτήτων αξιολόγησης, ανάλυσης και φιλτραρίσματος της πληροφορίας προκειμένου να είμαστε σε θέση να ασκήσουμε το δικαίωμα στην πληροφόρηση και την ελεύθερη έκφραση"…».

Δες http://www.unesco.org/new/en/communication-and-information/resources/publications-an...     

 

Ο κόσμος το 2025

<="" p="">

Δες επισυναπτόμενο «Ο κόσμος το 2025.pdf»

 

Ποια τα επαγγέλματα που θα εξαφανιστούν μέχρι το 2022;

«…Σύμφωνα με έρευνα της αμερικανικής ιστοσελίδας εύρεσης εργασίας, Career Cast, αρκετά είναι τα επαγγέλματα που σε μία δεκαετία περίπου από τώρα κινδυνεύουν με εξαφάνιση. Όπως αναφέρει η μελέτη, τα απειλούμενα επαγγέλματα είναι εκείνα του δημοσιογράφου (σε έντυπα), του ταχυδρόμου, του τουριστικού πράκτορα, του ξυλοκόπου, αλλά και του αεροσυνοδού, του αγρότη, του χειριστή μηχανημάτων διάτρησης, των μετρητών ρεύματος, των εργαζομένων σε πιεστήρια, αλλά και των φοροεισπρακτόρων…»Δες επισυναπτόμενο «επαγγέλματα το 2022.pdf»

 

Η τεχνολογική πρόοδος απειλεί το 54% των θέσεων εργασίας στην Ε.Ε.

«…Περισσότερες από τις μισές θέσεις εργασίας σε όλη την Ευρωπαϊκή Ενωση κινδυνεύουν να χαθούν μέσα στις επόμενες δεκαετίες εξαιτίας της τεχνολογικής προόδου. Τον μεγαλύτερο κίνδυνο διατρέχουν οι εργαζόμενοι στις χώρες του ευρωπαϊκού Νότου… Και αυτό γιατί τα πλέον πρόσφατα επιτεύγματα της τεχνολογίας αφορούν τομείς όπως η τεχνητή νοημοσύνη και η ρομποτική, που μπορούν να πλήξουν κυρίως τις χαμηλά αμειβόμενες θέσεις των ανειδίκευτων εργατών ή εργατών περιορισμένης ειδίκευσης… Το χάσμα που χωρίζει τις χώρες της Ε.Ε. ως προς τα επίπεδα τεχνογνωσίας και εξειδίκευσης είναι μεγάλο και ειδικότερα σε ό,τι αφορά την τεχνολογία της πληροφορίας και των επικοινωνιών. Σύμφωνα με τη συμβουλευτική εταιρεία Empirica, στα ανώτερα αυτά κλιμάκια επαγγελματικής εξειδίκευσης θα παραμείνουν κενές περίπου 900.000 θέσεις εργασίας έως το τέλος της δεκαετίας…»Δες http://www.kathimerini.gr/777246/article/oikonomia/die8nhs-oikonomia/h-texnologikh-proodos...

 

Η πρώτη υπερατλαντική μετάδοση μυρωδιάς

«…Τα οσφρητικά μηνύματα, γνωστά ως oNotes, συντάσσονται στο iPhone μέσω της εφαρμογής oSnap, διαθέσιμη για κατέβασμα στο App Store. Ο χρήστης δημιουργεί συνδυασμούς από 32 βασικά αρώματα που δίνουν περισσότερες από 300.000 διαφορετικές οσμές…»

Δες http://www.tovima.gr/science/technology-planet/article/?aid=607083

 

Νεγκροπόντε: τα χάπια της… γνώσης

«…Θα καταπίνουμε ένα χάπι και θα μαθαίνουμε αγγλικά… Και ο τρόπος θα είναι μέσω της κυκλοφορίας του αίματος. Επομένως, από τη στιγμή που η πληροφορία θα είναι στο χάπι και στην κυκλοφορία του αίματος, βασικά θα βρίσκει δίοδο και θα περνά στον εγκέφαλο και τα διαφορετικά κομμάτια θα εναποτίθενται στις κατάλληλες περιοχές του εγκεφάλου…»

Δες http://arouraios.gr/2014/07/ta-chapia-ths-gnoshs/

 

Βιβλίο: Τα Μεγάλα Θεωρήματα των Μαθηματικών. Ένα ταξίδι στη μεγαλοφυΐα

«…Tο βιβλίο του William Dunham, Τα Μεγάλα Θεωρήματα των Μαθηματικών. Ένα ταξίδι στη μεγαλοφυΐα (Εκδόσεις, Αλεξάνδρεια) είναι το Βιβλίο του Μήνα που διαβάσαμε τον Ιούλιο. Ξεκινά και τελειώνει με φράσεις από την αυτοβιογραφία του κορυφαίου Βρετανού Φιλοσόφου και μαθηματικού Μπέρτραντ Ράσελ. Η επιλογή αυτή από τον συγγραφέα, ο οποίος σπούδασε τοπολογία, ενδιαφέρεται για την ιστορία των μαθηματικών και έχει ειδικευτεί στο έργο του Όιλερ, αποκαλύπτει τη επιθυμία του να μιλήσει για τα μαθηματικά όπως μιλά κάποιος για τις σημαντικότερες φιλοσοφικές ιδέες ή για ένα σπουδαίο έργο τέχνης…».

Δες http://us4.campaign-archive1.com/?u=f5450483e80c8117e5a062fce&i...

 

 

Προηγούμενα NewsLetters στη διεύθυνση

http://dide-peiraia.att.sch.gr/plinetp/index.php?option=com_content&view=article&id=96&Itemid=90

 

Σχετικά με το παρόν NewsLetter

Τάσος Λαδιάς, Σχολικός Σύμβουλος Πληροφορικής Πειραιά, Δ΄ Αθήνας και Κυκλάδων:

Το παρόν NewsLetter, από το Δεκέμβριο του 2009, είναι ένα ανεπίσημο έγγραφο, με σκοπό να ενημερώνονται κυρίως οι περίπου 700 εκπαιδευτικοί πληροφορικής των περιοχών ευθύνης μου.

 

Προσοχή! Όλα τα προαναφερόμενα επισυναπτόμενα θα τα βρείτε στο ακόλουθο αρχείο (συμπιεσμένος φάκελος) 20140727_ladias