NewsLetter ΠΕ19-ΠΕ20 Πειραιά, Δ΄ Αθήνας & Κυκλάδων 24 Ιουνίου 2014 / No 136

[Κατερίνα Γλέζου]

Παρακολούθησαν το σεμινάριο για τις εικονικές μηχανές

«…Βεβαιώνεται ότι οι 53 εκπαιδευτικοί, των οποίων τα ονόματα ακολουθούν, παρακολούθησαν το τρίωρο (5:30-8:30μ.μ.) εργαστηριακό - βιωματικό σεμινάριο «Μια βιωματική εισαγωγή στην τεχνολογία των εικονικών μηχανών και στους τρόπους αξιοποίησής της στην εκπαίδευση πληροφορικής» στις 5, 12 και 13 Ιουνίου 2014 στο ΕΠΑΛ Αργυρούπολης, με εισηγητές τους εκπαιδευτικούς πληροφορικής κ.κ. Βασίλειο Βασιλάκη και Δημήτριο Τζανάκη, …»

Δες επισυναπτόμενο «Παρακολούθησαν σεμινάριο εικονικών μηχανών.pdf» 

 

Αξιολόγηση της ημερίδας για τα σενάρια στο ODS στην Ελληνογερμανική Αγωγή

Δες https://papede.wordpress.com/

 

Ημερίδα για τη διαθεματικότητα στο Γυμνάσιο της  Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης

Δες επισυναπτόμενο «αφίσαΕυαγγελικής.pdf»

 

Διημερίδα για τη διδασκαλία της Πληροφορικής στη Πάτρα, 2-3 Ιουλίου

Δες http://didactics.plhnet.gr/   

 

Προβλήματα με θέματα στις εξετάσεις πιστοποίησης Β’ επιπέδου

Δες επισυναπτόμενο «θέματα Β επιπέδου.pdf»

 

Οδηγίες προς εξεταζόμενους στην πιστοποίηση Β’ επιπέδου

Δες επισυναπτόμενο «trainees_certB_guide.pdf» 

 

The Quardian: Greece should be protecting coding lessons in schools, not cutting them

Δες  http://www.theguardian.com/technology/2014/jun/16/greece-coding-schools-programming-children#...

 

Έρχεται η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα του Κώδικα

Προς σχολικούς συμβούλους πληροφορικής: Να οργανωθούμε…

Δες  http://codeweek.eu/

 

Summer camps for coding

«…In England, come September coding will be made a mandatory subject for state-run primary schools and younger students in secondary schools… In the US, the organisation "Black Girls Code" is making moves to bridge a digital divide and give girls the skills they need to make it. …»

Δες  http://www.bbc.com/news/business-27924559

 

Ευρωπαϊκός διαγωνισμός στο Kodu

Ο συνάδελφος Βασίλης Οικονόμου μας ενημερώνει για το «Kodu kup Europe», ένα διαγωνισμό που απευθύνεται σε μαθητές ηλικίας 6-16 ετών και αποσκοπεί στο να γνωρίσουν οι συμμετέχοντες την «μαγεία» του προγραμματισμού μέσα από το εύκολο και φιλικό περιβάλλον του Kodu game lab.

Δες  http://www.kodukup-europe.org/   http://economu.wordpress.com/2014/05/19/kodu-kup-europe/ 

 

Έλεγχος του Arduino  μέσα από το Scratch-2

Ο συνάδελφος Φώτης Τερζής μας ενημερώνει για τη δυνατότητα ελέγχου του arduino και μέσα απο το Scratch-2 (έκδοση off line).

Δες επισυναπτόμενο «Arduino+Scratch2.pdf» 

 

Παίζοντας διαδραστικά με την χρυσή τομή

από το χρήστη dapontes

Δες http://scratch.mit.edu/projects/23679778/

 

Painting with dancing dots

από το χρήστη dapontes

Δες http://scratch.mit.edu/projects/22763022/

 

Μεταπτυχιακό: Εκπαιδευτικά Προγράμματα και Υλικό

«…η κατεύθυνση «Εκπαιδευτικά Προγράμματα και Υλικό» στοχεύει στη θεωρητική εμβάθυνση και εξειδίκευση των μεταπτυχιακών φοιτητών παρέχοντας σε αυτούς γνώσεις, εφόδια και λειτουργικά εργαλεία για την περαιτέρω επιστημονική και επαγγελματική σταδιοδρομία τους στο πεδίο. Η κατεύθυνση απευθύνεται σε εν ενεργεία και σε υποψήφιους εκπαιδευτικούς, σε εκπαιδευτές ενηλίκων, σε επιμορφωτές εκπαιδευτικών, σε σχεδιαστές εκπαιδευτικών προγραμμάτων σε φορείς του δημόσιου και ιδιωτικού τομέα, σε σχεδιαστές και παραγωγούς εκπαιδευτικού υλικού (έντυπου και ψηφιακού)…»

Δες http://dsep.uop.gr/index.php?option=com_content&view=article&am...

 

Θερινό Σχολείο: Ηλεκτρονική Μάθηση (e-learning) και Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης

«…Η θεματική αυτή έχει διάρκεια έξι (6) διδακτικών εβδομάδων και προγραμματίζεται να διεξαχθεί κατά το διάστημα 30 Αυγούστου - 11 Οκτωβρίου. Η υλοποίηση ακολουθεί τη φιλοσοφία της μικτής (blended) μάθησης… Το κόστος ανά συμμετέχοντα ανέρχεται σε 120€…»

Δες επισυναπτόμενο «Θερινό Σχολείο_e learning.pdf» 

 

MEDEAnet webinar: Flipping the Classroom to shift from passive to active learning.

MEDEAnet webinar: Flipping the Classroom to shift from passive to active learning. An example based on LAMS (in Greek), Thursday 26 June 4-5pm CET (γλώσσα: Ελληνικά)

Δες http://www.medeanet.eu/event/medeanet-webinar-flipping-classroom-sh...

 

Υφυπουργός Αλ. Δερμεντζόπουλος: Αρμοδιότητα η Π/βάθμια & Δ/βάθμια Εκπαίδευση

Δες επισυναπτόμενο «Δερμεντζόπουλος.pdf» 

 

Saferinternet: Ενημερωτικό διμηναίο e-newsletter, τεύχος Ιουνίου 2014

Δες επισυναπτόμενο «Saferinternet_Newsletter_Issue3_2014.pdf» 

 

ΠΣΔ: Καλές συνήθειες και πρακτικές στη χρήση του e-mail  

Δες επισυναπτόμενο «Χρήση του e-mail.pdf» 

 

Πόσοι σκλάβοι δουλεύουν για μας ειδικά; Μια διαδραστική εφαρμογή που συγκλονίζει.

 «…Τουλάχιστον 27.000.000 άνθρωποι σε όλο τον κόσμο είναι υποδουλωμένοι και αρκετοί από αυτούς εργάζονται για να παράγουν τα υλικά αγαθά που χρησιμοποιούμε καθημερινά στον δυτικό κόσμο. Πόσοι από αυτούς τους ανθρώπους δουλεύουν για μας ειδικά;…»

Δες http://www.geopolitics.com.gr/2014/06/blog-post_7382.html  http://slaveryfootprint.org/survey/#where_do_you_live

 

Για τη Λίλα

Για τη Λίλα τη Γουλή άκουσα πρώτη φορά (μάλλον το 1996) όταν βραβεύτηκε στα πλαίσια του ευρωπαϊκού προγράμματος web for schools η ιστοσελίδα του 1^ου Γυμνασίου Μεταμόρφωσης με την πολυμεσική εφαρμογή «Ο κόσμος του μικρού πρίγκιπα». Από τότε τη Λίλα τη συναντούσα είτε ως ενεργό μέλος της ομάδας των πληροφορικών του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου που στα τέλη της δεκαετίας του ’90 ολοκλήρωσε την παραγωγή των αναλυτικών προγραμμάτων και των βιβλίων του ΓΕΛ και των ΤΕΕ που διδάσκονται ως σήμερα είτε ως δραστήριο μέλος της ομάδας των «παιδιών» της Γρηγοριάδου που πρόσφατο έργο τους ήταν και η οργάνωση της επιμόρφωσης στα ΠΑΚΕ της Αθήνας είτε ως καθοδήγηση για την ρομποτική στο σχολείο της, είτε ως επιμορφώτρια σε διάφορα προγράμματα ιδιαίτερα σε θέματα σχετικά με την εννοιολογική χαρτογράφηση που αρκετά από αυτά έγιναν με την εθελοντική προσφορά της στη Β’ Αθήνας. Η Λίλα έκανε πολλά…

 

Προηγούμενα NewsLetters στη διεύθυνση

http://dide-peiraia.att.sch.gr/plinetp/index.php?option=com_content&view=article&id=96&Itemid=90

 

Σχετικά με το παρόν NewsLetter

Τάσος Λαδιάς, Σχολικός Σύμβουλος Πληροφορικής Πειραιά, Δ΄ Αθήνας και Κυκλάδων:

Το παρόν NewsLetter, από το Δεκέμβριο του 2009, είναι ένα ανεπίσημο έγγραφο, με σκοπό να ενημερώνονται κυρίως οι περίπου 700 εκπαιδευτικοί πληροφορικής των περιοχών ευθύνης μου.

 

Προσοχή! Όλα τα προαναφερόμενα επισυναπτόμενα θα τα βρείτε στο ακόλουθο αρχείο (συμπιεσμένος φάκελος) 20140624_ladias.zip