NewsLetter ΠΕ19-ΠΕ20 Πειραιά, Δ΄ Αθήνας & Κυκλάδων 10 Ιουνίου 2014 / No 135

[Κατερίνα Γλέζου]

App Inventor: online course in the summer

«…The Mobile Computer Science Principles… curriculum will be offered through an online course in the summer of 2014… This free course provides high school teachers… by creating apps using App Inventor… During the 6 weeks, users will learn how to create apps, as well as follow the provided teaching framework… No previous experience in computer science is required to succeed in this course… Registration deadline for CEUs is June 15, 2014…»

Δες επισυναπτόμενο «App Inventor.pdf» 

 

Μητρώο Αξιολογητών Π.Σ., Οδηγών Εκπαιδευτικού και εκπαιδευτικού υλικού ΓΕΛ

«…Το ΙΕΠ προτίθεται να δημιουργήσει Μητρώο Αξιολογητών Προγραμμάτων Σπουδών (Π.Σ.) Οδηγών για τον Εκπαιδευτικό και νέου εκπαιδευτικού υλικού Γενικού Λυκείου, Μουσικών και Καλλιτεχνικών Γυμνασίων και Λυκείων… υποβολή αιτήσεων έως 20/6/2014…»

Δες επισυναπτόμενο «Μητρώο Αξιολογητών ΙΕΠ.pdf»   

 

6ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής

28 Ιουνίου 2014, κλειστό γήπεδο μπάσκετ Περιστερίου.

Δες επισυναπτόμενο «αφίσαWRO.pdf»   

 

Αποσπάσεις πληροφορικών στο Υπουργείο

Παρακαλούνται όσοι καθηγητές ΠΕ 19 ή και ΠΕ20 έχουν τα παρακάτω προ απαιτούμενα {1.Απαραίτητες γνώσεις (ή και εμπειρία) σε IP Δίκτυα (LAN).2. Συγκεκριμένα, γνώση IP Routing και Routing Protocols, LAN Switching, καθώς και γνώση Firewalls. 3. Επιθυμητή πιστοποίηση Cisco CCNA (Cisco Certified Network Associate)} και ενδιαφέρονται  να αποσπαστούν στην Κεντρική Υπηρεσία του ΥΠΑΙΘ, να εκδηλώσουν το ενδιαφέρον τους αποστέλλοντας το βιογραφικό τους με e-mail  στο λογαριασμό [e-mail] και θέμα:  Βιογραφικό για θέση υπεύθυνου Δικτύου Κ.Υ.. Γιάννης Κατωπόδης Αν. Προϊστάμενος Διεύθυνσης Λειτουργικών Υποδομών και Νέων τεχνολογιών Υπουργείο Παιδείας, e-mail: [e-mail], τηλ. 210 3443606 κιν. 6932547620

Δες http://thalesandfriends.org/el/book/to-fantasma-tis-operas-i-episti...

 

Ημερίδα για τον προγραμματισμό Η/Υ στα εκπαιδευτήρια «Ελληνογερμανική  Αγωγή»

«…επιμορφωτική ημερίδα με θέμα «Σενάρια Διδασκαλίας σε Περιβάλλοντα Οπτικού Προγραμματισμού με Πλακίδια στο αποθετήριο Open Discovery Space», που συνδιοργανώνουν οι 4 Σχολικοί Σύμβουλοι Πληροφορικής της Περιφερειακής Διεύθυνσης Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπαίδευσης Αττικής, η ΠΑΠΕΔΕ και το Τμήμα Έρευνας και Ανάπτυξης των εκπαιδευτηρίων «Ελληνογερμανική Αγωγή». Η ημερίδα …θα γίνει από 3:30μ.μ. έως 9:15μ.μ. την Τετάρτη 18 Ιουνίου 2014 στις εγκαταστάσεις του σχολείου της Ελληνογερμανικής Αγωγής στην Παλλήνη... Αιτήσεις συμμετοχής μέχρι 12 Ιουνίου…»

Δες επισυναπτόμενο «προκήρυξη ημερίδας Ελληνογερμανικής.pdf»

 

Ημερίδα για τη διαθεματικότητα στο Π.Π. Γυμνάσιο της  Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης

«…επιμορφωτική ημερίδα με θέμα «Διαθεματικότητα: Πληροφορική-Μαθηματικά-Τέχνη. Η τέχνη του προγραμματισμού και ο προγραμματισμός στην τέχνη», που συνδιοργανώνει η διεύθυνση του Π.Π. Γυμνασίου της Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης και ο Σχολικός Σύμβουλος Πληροφορικής Πειραιά και Δ’ Αθήνας. Η ημερίδα … θα γίνει 5:30-9:00μ.μ. την Παρασκευή 27 Ιουνίου 2014 στο Γυμνάσιο της Ευαγγελικής Σχολής στη Νέα Σμύρνη… Αιτήσεις συμμετοχής  μέχρι την Τετάρτη 18 Ιουνίου...»

Δες επισυναπτόμενο «προκήρυξη ημερίδας Ευαγγελικής.pdf»

 

eTwinning: Η μεγαλύτερη κοινότητα εκπαιδευτικών και σχολείων στην Ευρώπη

Η χρονιά φτάνει στο τέλος της και 10.000 έλληνες εκπαιδευτικοί έχουν γίνει μέλη στην μεγαλύτερη κοινότητα εκπαιδευτικών και σχολείων στην Ευρώπη, το eTwinning! Εσείς είστε ανάμεσά τους; Αν όχι, μπείτε στο www.etwinning.net και εγγραφείτε τώρα! Η διαδικασία είναι απλή και η εγγραφή σας σας προσφέρει πολλά προνόμια: οργάνωση ευρωπαϊκών έργων με τους μαθητές σας,  συμμετοχή σε διαδικτυακά μαθήματα, συμμετοχή σε κοινότητες και αίθουσες εκπαιδευτικών κ.α. Σε εθνικό επίπεδο οι εκπαιδευτικοί που συμμετέχουν στο eTwinning μπορεί να είναι από τους τυχερούς που θα συμμετέχουν στο Σεμινάριο Επαγγελματικής Ανάπτυξης που οργανώνει η χώρα μας τον Οκτώβρη στην Κέρκυρα ή στο επετειακό ημερολόγιο των 10 χρόνων της δράσης!!! Το Σεπτέμβριο το eTwinning ανανεώνεται, εσείς θα είστε εκτός των εξελίξεων; Με εκτίμηση, ελληνική Εθνική Υπηρεσία Υποστήριξης της δράσης eTwinning. email: [e-mail] URL: http://www.etwinning.gr

 

Ευρωπαΐκά MOOCs για την ενίσχυση της τεχνολογικής επιχειρηματικότητας

«…Τη δημιουργία ενός δικτύου παρόχων Μαζικών Ανοικτών Διαδικτυακών Μαθημάτων (Massive Open Online Courses – MOOCs) με έμφαση στις Τεχνολογίες των Πληροφοριών και Επικοινωνιών (ΤΠΕ) ανακοίνωσε πρόσφατα η Ευρωπαϊκή Επιτροπή. Η πρωτοβουλία αυτή εντάσσεται στο πλαίσιο του προγράμματος “Startup Europe” για την ενίσχυση των τεχνολογικών δεξιοτήτων και της διαδικτυακής επιχειρηματικότητας σε ευρωπαϊκό και, πιο συγκεκριμένα, σε περιφερειακό επίπεδο.

Η βιομηχανία και οι επιχειρηματικές δραστηριότητες που σχετίζονται με τον τομέα των ΤΠΕ είναι υπεύθυνες για το μεγαλύτερο ποσοστό της συστηματικής οικονομικής ανάπτυξης στην Ευρώπη, ωστόσο διαπιστώνεται πληθώρα κενών θέσεων εργασίας στο συγκεκριμένο τομέα, κυρίως λόγω έλλειψης εξειδικευμένου προσωπικού…»

Δες επισυναπτόμενο «Ευρωπαϊκά MOOCs.pdf»   

 

School voucher: Θεωρίες συνομωσίας !;.

«… Το εκπαιδευτικό κουπόνι θα δίνεται στους γονείς κάθε παιδιού και θα αντιστοιχεί στα έξοδα της φοίτησής του για ένα έτος. Οι γονείς θα αναζητούν το καλύτερο σχολείο για το παιδί τους σε μια μεγάλη βάση δεδομένων που θα περιέχει όλα τα στοιχεία των σχολείων της χώρας. Αν επιλέξουν ιδιωτικό σχολείο προφανώς θα πληρώνουν τη διαφορά. Στην αρχή κάθε εκπαιδευτικού έτους ο κάθε διευθυντής σχολείου θα πηγαίνει στην τράπεζα με τα κουπόνια που θα έχει καταφέρει να μαζέψει και θα τα εξαργυρώνει σε χρήματα. Με τα χρήματα αυτά θα πρέπει να καλύψει όλα τα λειτουργικά έξοδα του σχολείου του (μισθοί εκπαιδευτικών, ρεύμα, νερό, τηλέφωνο, κτιριακή συντήρηση, πετρέλαιο, εξοπλισμός εποπτικών μέσων κ.α). Κοντολογίς το κάθε σχολείο θα έχει το δικό του budget (ανάλογα με τον αριθμό των εγγραφών) και με αυτό θα πρέπει να  καλύπτει όλα τα λειτουργικά έξοδα για ένα έτος, σα να ήταν μια αυτόνομη επιχείρηση...»

Δες επισυναπτόμενο «voucher.pdf»

 

Γυμνασιοποίηση και Αποδασκαλοποίηση του Δημοτικού Σχολείου

«Επίσης το σύνολο σχεδόν των εν ενεργεία δασκάλων έχει παρακολουθήσει το πρόγραμμα ΤΠΕ 1ου επιπέδου (αλφαβητισμός στις ΤΠΕ) και ένα μεγάλο μέρος από αυτούς το πρόγραμμα ΤΠΕ 2ου επιπέδου (Παιδαγωγική αξιοποίηση των ΤΠΕ)… Θεωρούμε ότι η στρέβλωση, με τη μετατροπή του Δημοτικού Σχολείου σε Γυμνάσιο, πρέπει να αντιμετωπιστεί άμεσα και οι δάσκαλοι να αναλάβουν όλα τα διδακτικά αντικείμενα, για τα οποία κατέχουν πλέον τις απαραίτητες γνώσεις διδακτικής και παιδαγωγικής, αλλά και ακαδημαϊκές γνώσεις υψηλότατου επιπέδου (με εξαίρεση ίσως τις ξένες γλώσσες, όπου δεν είναι δυνατόν να βρεθούν δάσκαλοι κατάλληλου επιπέδου γλωσσομάθειας). …Τα σχετικά μαθήματα υπηρετούν κατά κύριο λόγο το υπόλοιπο σχολικό πρόγραμμα, δίνοντας ευκαιρίες για μεγαλύτερη και πιο ευχάριστη συμμετοχή στη νέα, για τα ελληνικά δεδομένα, διαθεματική και διεπιστημονική προσέγγιση της γνώσης. Και σίγουρα η διδασκαλία τους από μη δασκάλους ελάχιστα ή τίποτα δεν προσφέρει....»

Δες επισυναπτόμενο «Γυμνασιοποίηση και Αποδασκαλοποίηση.pdf»

 

Το κορεατικό θαύμα της εκπαίδευσης

«…Οι μαθητές της Κορέας έχουν ήδη εκτεταμένη εξοικείωση με τις ψηφιακές συσκευές τουλάχιστον σε κοινωνικό και ψυχαγωγικό επίπεδο, ενώ η ικανότητά τους στη χρήση ψηφιακού υλικού αποδεικνύεται από τις κορυφαίες επιδόσεις τους στο τεστ PISA το 2009 για την ψηφιακή ανάγνωση. Καθιστώντας την πρόσβαση σε νέους τρόπους εκπαίδευσης δυνατή σε όλους, το πρόγραμμα «Έξυπνη Εκπαίδευση» θα βοηθήσει στη γεφύρωση του χάσματος μεταξύ της εκπαίδευσης των οικογενειών που μπορούν να αντέξουν οικονομικά να πληρώσουν για ιδιαίτερα μαθήματα και εκείνων που δεν μπορούν. Οι πιλοτικές δοκιμές λέγεται ότι έχουν δείξει μετρήσιμες βελτιώσεις στην απόδοση των μαθητών που ανήκουν σε λιγότερο εύπορες οικογένειες αλλά και εκείνων που κατοικούν σε απομακρυσμένες περιοχές....»

Δες http://www.ethnos.gr/article.asp?catid=22769&subid=2&pubid=...

 

Βιβλίο για το καλοκαίρι: «Το Φάντασμα της Όπερας. Η επιστήμη στον πολιτισμό μας»

«…Ο Στέφανος Τραχανάς αξιοποιεί αλληγορικά την ιστορία του Φαντάσματος της Όπερας για να μιλήσει με τρόπο εξαιρετικά εύστοχο και κατανοητό για την περίφημη αρχή της αβεβαιότητας και την ανάδυση της ζωής στο σύμπαν, καθώς και για τη σημασία της επιστήμης στον πολιτισμό μας. Θέματα τα οποία αποκαλούνται, συχνά, δυσπρόσιτα. Από την ανάγνωση των πρώτων σελίδων του βιβλίου, ο αναγνώστης κατανοεί ότι κανένα θέμα δεν είναι, τελικά, δυσπρόσιτο, αρκεί να υπάρχει ένας χαρισματικός αφηγητής που να το γνωρίζει σε βάθος και να έχει την επιθυμία να το αφηγηθεί με εύληπτο τρόπο…»

 

 

 

Προηγούμενα NewsLetters στη διεύθυνση

http://dide-peiraia.att.sch.gr/plinetp/index.php?option=com_content&view=article&id=96&Itemid=90

 

Σχετικά με το παρόν NewsLetter

Τάσος Λαδιάς, Σχολικός Σύμβουλος Πληροφορικής Πειραιά, Δ΄ Αθήνας και Κυκλάδων:

Το παρόν NewsLetter, από το Δεκέμβριο του 2009, είναι ένα ανεπίσημο έγγραφο, με σκοπό να ενημερώνονται κυρίως οι περίπου 700 εκπαιδευτικοί πληροφορικής των περιοχών ευθύνης μου.

 

 

Προσοχή! Όλα τα προαναφερόμενα επισυναπτόμενα θα τα βρείτε στο ακόλουθο αρχείο (συμπιεσμένος φάκελος) 20140610-ladias.zip