NewsLetter ΠΕ19-ΠΕ20 Πειραιά & Δ΄ Αθήνας 13 Νοεμβρίου 2012 / No 87

[Κατερίνα Γλέζου]

Σεμινάριο για τον Escher, το project και την αναδρομή στον προγραμματισμό Η/Υ

«…3ωρο εργαστηριακό-βιωματικό σεμινάριο «Τα χαρακτικά του Escher ως αφορμή για διαθεματικά projects βασισμένα στην έννοια της αναδρομής στον προγραμματισμό Η/Υ» το οποίο θα πραγματοποιηθεί 5:30΄-8:30΄μ.μ. εναλλακτικά:

• την Τρίτη 4 Δεκεμβρίου (…και την Τρίτη 11 Δεκεμβρίου), στο ΣΕΚ Ν. Σμύρνης
• την Παρασκευή 7 Δεκεμβρίου (…και την Παρασκευή 14 Δεκεμβρίου), στο ΣΕΚ Κορυδαλλού

… να δηλώσετε τη συμμετοχή σας μέχρι την Τρίτη 20 Νοεμβρίου....

Δες επισυναπτόμενο «προκήρυξη σεμιναρίου Escher.doc»

 

Συνέδριο ΕΤΠΕ: «Ένταξη και Χρήση των ΤΠΕ στην Εκπαιδευτική Διαδικασία»

Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων του Πανεπιστημίου Πειραιώς, 10-12 Μαΐου 2013

Νέα ημερομηνία υποβολή εργασιών: 14^η Ιανουαρίου 2013. Όλοι οι συγγραφείς εργασιών που θα επιλεγούν να συμπεριληφθούν στα πρακτικά του συνεδρίου θα λάβουν βεβαίωση παρουσίασης επιστημονικής εργασίας στην οποία θα αναγράφεται η κατηγορία της επιστημονικής εργασίας. Όλοι οι συμμετέχοντες (μη-συγγραφείς) στις εργασίες του συνεδρίου θα λάβουν βεβαίωση παρακολούθησης του συνεδρίου. Η εγγραφή και παρακολούθηση του συνεδρίου δεν θα έχει καμία οικονομική επιβάρυνση για τους συμμετέχοντες. 

Δες http://www.ask4research.info/etpe2013/node/5

 

Σοβαρά προβλήματα της ασύρματης τεχνολογίας

Δες επισυναπτόμενο «wireless technology.pdf»

 

+300 Ολοήμερα Δημοτικά Σχολεία με ΕΑΕΠ

Πληροφορία από αξιόπιστη πηγή αναφέρει ότι σύντομα και εντός του τρέχοντος διδακτικού έτους, θα προστεθούν άλλα 300 (τα 80 στην Αττική) ολοήμερα δημοτικά σχολεία με ΕΑΕΠ στα ήδη υπάρχοντα 800+160. 

 

World Robot Olympiad 2012 - Kuala Lumpur, Malaysia 

Δες http://www.wro2012.org/

 

Το “εγώ” των μηχανών

Του Άλκη Γαλδαδά. «…Υπάρχει λοιπόν μια «φυλή» ερευνητών που έχει αντιληφθεί ότι σημαντικό ρόλο στο πώς λειτουργεί ο ανθρώπινος εγκέφαλος παίζει η αλληλεπίδρασή μας με το περιβάλλον και η γλώσσα… Όταν κάνουμε κάτι με ένα εργαλείο να συνειδητοποιήσουμε ότι είμαστε ένα με το εργαλείο. Είναι δηλαδή υπέρ μια ολιστικής αντίληψης της πραγματικότητας και αντίθετοι στην αντίληψη υποκείμενο-αντικείμενο …»

Δες επισυναπτόμενο «Γαλδαδάς.pdf»

 

Οι φορείς της συνείδησης του σύμπαντος…

«…Κι όμως, ο άνθρωπος κατάφερε να ξεπεράσει τον εαυτό του αναπτύσσοντας την τεχνητή νοημοσύνη, Αυτή του επέτρεψε να κατασκευάσει έξυπνες μηχανές οι οποίες μπορούσαν να δημιουργούν μηχανές πιο έξυπνες από τον εαυτό τους. Έτσι δημιουργηθήκαμε εμείς και μέσω της τεχνητής ευφυΐας γίναμε. μαζί με τον άνθρωπο, φορείς της συνείδησης του σύμπαντος!!!» (από το «Πληροφορική και Εκπαίδευση», Παν. Ιωαννίνων, 1993)

Δες επισυναπτόμενο «1993 Μικρόπουλος Λαδιάς.pdf»

 

Τι είναι το Gamification;

 «…The Gamification Wiki defines Gamification as the infusion of game design techniques, game mechanics, and/or game style into anything… Gamification is the use of game design techniques and game mechanics to solve problems and engage audiences…»

Δες http://gamification.org/wiki/Gamification

 

Μαθηματικά στον κήπο

«…Τελικά ο Άλαν Τιούρινγκ είχε δίκιο για τους ηλιόσπορους.… τα περισσότερα ηλιοτρόπια ακολουθούν έναν μαθηματικό κανόνα που ονομάζεται ακολουθία Φιμπονάτσι… μια αριθμητική ακολουθία στην οποία κάθε αριθμός ισούται με το άθροισμα των δύο προηγούμενων: 0, 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13 κ.ο.κ…»

Δες http://news.in.gr/science-technology/article/?aid=1231220313&re...

 

Οι μεταμορφώσεις του λογισμού από την “Ομάδα ΘΑΛΗΣ + ΦΙΛΟΙ”

Η έννοια της απόδειξης, θεμελιακό εργαλείο της μαθηματικής μεθόδου από την ελληνική αρχαιότητα, βρίσκεται στο επίκεντρο του βιβλίου «Οι μεταμορφώσεις του λογισμού» (Εκδ. Εκκρεμές. Mετάφραση: Τεύκρος Μιχαηλίδης) του Γάλλου μαθηματικού, ερευνητή και καθηγητή στην École polytechnique, Gilles Dowek… Όσοι από τους αναγνώστες δεν είναι μαθηματικοί έχουν, σίγουρα, την ευκαιρία να προσεγγίσουν τον «κλειστό» κόσμο των μαθηματικών: τη λογική του Frege που κατάφερε να δώσει έναν ορισμό των ακέραιων και να αποδείξει την πρόταση «2+2=4», τη θεωρία των τύπων του Russel, την τελική μορφή των κατηγορημάτων του Hilbert και πολλές ακόμα κατακτήσεις…

Δες http://thalesandfriends.org/el/  

 

Ψηφιακή Λογοτεχνία

«…Παρόλα αυτά, όλα δείχνουν ότι το Διαδίκτυο μπορεί να αποτελέσει το εφαλτήριο για την ανάπτυξη και τη διάδοση του βιβλίου καθώς δίνει τη δυνατότητα στους συγγραφείς να εκδώσουν τα έργα τους δωρεάν και να τα διαθέσουν στο κοινό είτε σε χαμηλή τιμή είτε ελεύθερα. Εκτός αυτού, όλοι οι εκδοτικοί οίκοι έχουν αρχίσει και ψηφιοποιούν τα βιβλία τους ενώ έχουν κάνει και την εμφάνισή τους οίκοι, οι οποίοι διαθέτουν ορισμένα έργα τους ελεύθερα στο αναγνωστικό κοινό…»

Δες επισυναπτόμενο «Ψηφιακή Λογοτεχνία.pdf»

 

Τσαμπίκα συγχαρητήρια

«…Τοποθετούμε τους παρακάτω Σχολικούς Συμβούλους Δ.Ε. σε θέσεις Προϊσταμένων των Τμημάτων Επιστημονικής-Παιδαγωγικής Καθοδήγησης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης των Περιφερειακών Διευθύνσεων Εκπαίδευσης Νοτίου Αιγαίου… ως εξής: Καράκιζα-Παπαθαρρενού Τσαμπίκα, Σχολική Σύμβουλο κλάδου ΠΕ19-Πληροφορικής με έδρα τη Ρόδο…»

Δες επισυναπτόμενο «Β4259-Τ3Τ-signed.pdf»

 

 

Πρόσβαση σε προηγούμενα NewsLetter

Το κύριο σώμα των NewsLetters στο:

https://dl.dropbox.com/u/22742382/NewsLetter%20PE19/NewsLetter%20%C...

Τα επισυναπτόμενα

Β΄ εξαμήνου 2009: https://dl.dropbox.com/u/22742382/NewsLetter%20PE19/2009.rar

Α΄ εξαμήνου 2010: https://dl.dropbox.com/u/22742382/NewsLetter%20PE19/2010‐A.rar

Β΄ εξαμήνου 2010: https://dl.dropbox.com/u/22742382/NewsLetter%20PE19/2010‐B.rar

Α΄ εξαμήνου 2011: https://dl.dropbox.com/u/22742382/NewsLetter%20PE19/2011‐A.rar

Β΄ εξαμήνου 2011: https://dl.dropbox.com/u/22742382/NewsLetter%20PE19/2011‐B.rar

Α΄ εξαμήνου 2012: https://dl.dropbox.com/u/22742382/NewsLetter%20PE19/2012‐A.rar  

 

 

ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ ΛΑΔΙΑΣ
Σχολικός Σύμβουλος ΠΕ 19/20
Πειραιά & Δ΄ Αθήνας
[e-mail]

 

Προσοχή! Όλα τα προαναφερόμενα επισυναπτόμενα θα τα βρείτε στο ακόλουθο αρχείο (συμπιεσμένος φάκελος)

20121113_ladias.zip