Η Logo στην εκπαίδευση: Μια κοινότητα πρακτικής και μάθησης

Μαθαίνω - Κατασκευάζω - Συνεργάζομαι - Επικοινωνώ

E3FPLE : Challenges in Evaluating Educative Experiences of Flexible and Personal Learning Environments

Λεπτομέρειες εκδήλωσης

E3FPLE : Challenges in Evaluating Educative Experiences of Flexible and Personal Learning Environments

Ώρα: Σεπτέμβριος 21, 2011 όλη την ημέρα
Θέση: Palermo, Italy
Δικτυακός τόπος ή χάρτης: http://www.mifav.uniroma2.it/…
Τύπος εκδήλωσης: workshop
Οργάνωση: * Effie Lai-Chong Law, University of Leicester, UK (elaw@mcs.le.ac.uk) * Carlo Giovannella, University of Rome Tor Vergata, Italy (mifav@roma2.infn.it)
Πρόσφατη δραστηριότητα: Ιουλ 20, 2011

Εξαγωγή σε Outlook ή iCal (.ics)

Περιγραφή εκδήλωσης

Workshop Title:

Challenges in Evaluating Educative Experiences of Flexible and Personal Learning Environments (E3FPLE) in conjunction with ECTEL 2011 ((http://www.ec-tel.eu/)

 

GOALS & RESEARCH QUESTIONS

 

E3FPLE aims to offer an interdisciplinary arena to investigate the complexity that will characterize more and more the evaluation of future educative experiences (see lso workshop background). The major challenges are to identify and operationalize relevant qualities of such experiences, and to model and monitor their trajectories. The overarching goal is to inform the development of effective supports to enhance educative experiences of the stakeholders involved.

Accordingly the workshops intends to explore the following research

questions:

 

· Whether and how the existing evaluation methods from the field of Technology-enhanced Learning (TEL) and Human-computer Interaction (HCI) should be extended to address specific requirements of FPLEs?

 

· Whether and how compartmentalize the respective impact of software quality (i.e. interoperability), interaction quality (i.e. usability and user experience with individual widgets and their orchestration), information quality (i.e. contents delivered by widgets and their integration), and personal quality (i.e. individual goals, value and

expertise) on educative experiences?

 

· Which experiential qualities are relevant to successful educative processes in FPLEs? Are hedonic qualities such as identification, stimulation and evocation particularly relevant? Should the learner experience certain negative emotional responses (e.g. challenge, tension,

bewildered) or, in contrast,positive ones to achieve a stronger learning effect?

 

· How should the interplay between experiential evaluation feedback and redesign of the learning environments be enhanced? In which ways should the evaluation feedback be collected and presented (qualitative vs.

quantitative; level of granularity; monomodal vs. multimodal) to the design and development team to improve the uptake of evaluation results?

 

In the Workshop, these and other questions arising from the workshop submissions and discussions will be addressed. Submissions addressing the above listed and other related questions/ideas are invited.

 

WORKSHOP CO-CHAIRS:

* Effie Lai-Chong Law, University of Leicester, UK (elaw@mcs.le.ac.uk) * Carlo Giovannella, University of Rome Tor Vergata, Italy

(mifav@roma2.infn.it)

 

PROGRAM COMMITTEE:

* Carmelo Ardito, University of Bari, Italy

* Nikolas Avouris, University of Patras, Greece

* Marcel Berthold, TU Graz, Austria

* Antonella Carbonaro, University of Bologna, Italy

* Denis Gillet, EPFL, Switzerland

* Alke Martens, Universitaet Rostock, Germany

* Felix Mödritscher, Vienna University of Economics & Businesses, Austria

* Tessy C. Pargman, KHT, Sweden

* Elvira Popescu, University of Craiova, Romania

* Marcus Specht, Open University of the Netherlands

* Carsten Ulrich, Shanghai Jiao Tung University, China

* Katrien Verbert,  KUL, Belgium

* Martin Wolpers, Fraunhofer FIT, Germany

Πίνακας σχολίων

Σχόλιο

Απάντηση στην πρόσκληση για τον/την E3FPLE : Challenges in Evaluating Educative Experiences of Flexible and Personal Learning Environments να προσθέσει σχόλια!

Γίνετε μέλος του Η Logo στην εκπαίδευση: Μια κοινότητα πρακτικής και μάθησης

Δεν θα παρευρεθούν (4)

Σήμα

Γίνεται φόρτωση...

Είστε νέο μέλος στο δίκτυο;

Σας προτείνουμε να προχωρήσετε στα παρακάτω:

1. Συμπλήρωση του προφίλ σας. Παρακαλούμε κάθε μέλος να προσθέσει φωτογραφία στο προφίλ του/της ή στο "Η σελίδα μου", αλλά και να συμπληρώσει όσο το δυνατόν περισσότερα στοιχεία σε αυτά, για να γνωριστούμε καλύτερα.

2. Προσθήκη φωτογραφιών.

3. Προσθήκη βίντεο.

4. Συμμετοχή σε μια ή περισσότερες ομάδα/ες του ενδιαφέροντός σας.

5. Συμμετοχή σε μια ή περισσότερες συζήτηση/εις του ενδιαφέροντός σας.

6. Συμμετοχή στη συζήτηση Γνωριμία μελών δικτύου για να γνωριστούμε καλύτερα.

7. Προσθήκη συζήτησης/σεων του ενδιαφέροντός σας (αν δεν υπάρχει/ουν ήδη).
Παρακαλούμε, η εκκίνηση νέων εξειδικευμένων συζητήσεων, να μην γίνεται στο φόρουμ των γενικών συζητήσεων, αλλά στο φόρουμ της αντίστοιχης ομάδας. Πχ για ένα θέμα σχετικό με Η Logo στο Δημοτικό, η συζήτηση θα πρέπει να εκκινηθεί στο φόρουμ της ομάδας αυτής. Αν δεν υπάρχει αντίστοιχη ομάδα και νομίζετε ότι πρέπει να δημιουργηθεί, προχωρήστε στη δημιουργία της!

8. Προσθήκη καταχώρισης/εων ιστολογίου.

9. Προσθήκη ομάδας/ων του ενδιαφέροντός σας (αν δεν υπάρχει/ουν ήδη).
Για επισημάνσεις, απορίες, ερωτήσεις, πληροφορίες επικοινωνήστε με την Κατερίνα Γλέζου.

© 2021   Created by Κατερίνα Γλέζου.   Με την υποστήριξη του

Διακριτικά  |  Αναφορά προβλήματος  |  Όροι χρήσης