NewsLetter ΠΕ19-ΠΕ20 B΄ Αθήνας & Ανατ. Αττικής No 43

[Κατερίνα Γλέζου]

NewsLetter ΠΕ19-ΠΕ20

B΄ Αθήνας & Ανατ. Αττικής

27  Απριλίου 2011  /  No 43

 

 

Προκήρυξη σεμιναρίου για τον προγραμματισμό αυτοματισμών με το  Scratch

Βιωματικό εργαστηριακό σεμινάριο με τίτλο «Προγραμματισμός ηλεκτρονικών αυτοματισμών στο Scratch» θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 12 Μαΐου με εισηγητή τον κ. Γιώργο Παπαδόπουλο, στο γυμνάσιο της Ελληνογερμανικής Αγωγής στην Παλλήνη. Δήλωση συμμετοχής στο email:  [e-mail] μέχρι το Σάββατο 7  Μαΐου.

Δες επισυναπτόμενο «automatismoi Scratch.doc»

 

 

Λήγει η προθεσμία για συμμετοχή στο σεμινάριο για το Kodu

Βιωματικό εργαστηριακό σεμινάριο με τίτλο «Kodu: Μια οπτικοποιημένη γλώσσα αντικειμενο-στρεφούς προγραμματισμού για την παραγωγή παιχνιδιών» θα πραγματοποιηθεί την Δευτέρα 9 Μαΐου με εισηγητή τον κ. Δημήτριο Φωτιάδη, στο  Γυμνάσιο Κρυονερίου. Δήλωση συμμετοχής στο email:  [e-mail] μέχρι την Τρίτη 3  Μαΐου.

Δες επισυναπτόμενο «Kodu.doc»

 

 

ΑΕΠΠ: Οδηγία του Π.Ι. σχετικά με την προτεραιότητα των λογικών τελεστών

«Συνάδελφοι που διδάσκουν το μάθημα ΑΕΠΠ, αναφέρουν ότι δημιουργήθηκε θέμα με την παρακάτω πράξη αν δεν έχει παρένθεση    [ ΑΛΗΘΗΣ   Ή  ΨΕΥΔΗΣ  ΚΑΙ  ΑΛΗΘΗΣ ]    για το ποιο θα είναι το αποτέλεσμα εφόσον το βιβλίο δεν αναφέρει ρητά την προτεραιότητα των λογικών τελεστών Ή και ΚΑΙ...»

«…Με βάση … τον επιπρόσθετο λόγο ότι σκοπός του μαθήματος δεν είναι η διδασκαλία της άλγεβρας Boole, θα πρέπει να ακολουθούνται τα αναφερόμενα στο διδακτικό πακέτο του μαθήματος Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον και ιδιαίτερα η χρήση παρενθέσεων ώστε να προφυλάσσονται οι μαθητές και οι μαθήτριες από πιθανές παρερμηνείες και λάθη...»

Δες επισυναπτόμενο «AEPP.pdf»

 

 

Καθηγητές πληροφορικής και μοριοδότηση για πιστοποίηση Α΄ επιπέδου στις ΤΠΕ

Κατά το παρελθόν οι εκπαιδευτικοί των κλάδων ΠΕ19 και ΠΕ20 που ήταν υποψήφιοι για θέσεις στελεχών της εκπαίδευσης δεν έπαιρναν τα μόρια για πιστοποίηση Α’ επιπέδου στις ΤΠΕ, αν και με απλή αίτησή τους στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο συμπεριλαμβάνονταν στο μητρώο εκπαιδευτών για την επιμόρφωση Π1. Να υπενθυμίσουμε ότι το πληροφορικό σύστημα απέκλειε τους πληροφορικούς από το να υποβάλλουν αίτηση για συμμετοχή στην πιστοποίηση. H λογική αυτή φαίνεται ότι αλλάζει. Έτσι σε πρόσκληση του Υπουργείου Παιδείας προς τους εκπαιδευτικούς για να συμμετάσχουν στην επιμόρφωση Β’ επιπέδου για την αξιοποίηση των ΤΠΕ όπου η πιστοποίηση Α’ επιπέδου θεωρείται προαπαιτούμενη δηλώνεται ότι «… στα προγράμματα πιστοποίησης Α' επιπέδου, που θα υλοποιηθούν στο διάστημα Μαΐου-Ιουλίου 2011 μπορούν να συμμετάσχουν εκπαιδευτικοί…εκτός των εκπαιδευτικών του κλάδου ΠΕ19/20 για τους οποίους η πιστοποίηση Α' επιπέδου δεν αποτελεί προϋπόθεση για τη συμμετοχή τους στην επιμόρφωση αυτή». Επιπλέον στις τελευταίες κρίσεις που έγιναν για την επιλογή των διευθυντών των διευθύνσεων της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, με καταγεγραμμένη απόφαση της επιτροπής επιλογής δόθηκαν σε όλους τους υποψηφίους των κλάδων ΠΕ19 και ΠΕ20 τα μόρια της πιστοποίησης επιπέδου Π1 στις ΤΠΕ.

Να θεωρήσουμε αυτονόητο ότι θα αρθεί (επίσημα με κάποια εγκύκλιο) η άνιση μεταχείριση σε βάρος των υποψηφίων για θέσεις στελεχών της εκπαίδευσης που ανήκουν στον κλάδο της πληροφορικής;

Υ/Γ: Για τις θέσεις σχολικών συμβούλων ΠΕ19 δεν υπάρχει πρόβλημα γιατί όλοι οι υποψήφιοι έχουν την ίδια αντιμετώπιση.

 

 

Διερεύνηση απόψεων εκπαιδευτικών Τ.Π.Ε. σε Ολοήμερα Δημοτικά Σχολεία με Ε.Α.Ε.Π.

Αγαπητοί συνάδελφοι καθηγητές Πληροφορικής, στο πλαίσιο του Π.Μ.Σ. Εκπαίδευσης Ενηλίκων του Ε.Α.Π. διεξάγεται έρευνα με σκοπό την διερεύνηση της αποτελεσματικότητας σε ό,τι αφορά την εισαγωγή των Τ.Π.Ε. στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Το ερωτηματολόγιο της έρευνας μπορεί να συμπληρωθεί on-line σε μικρό χρονικό διάστημα (περίπου 10 λεπτά) και βρίσκεται στη διεύθυνση: 

https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dE9KYWQ0cDVVelhLQn...

Τζιαφέτας Κωνσταντίνος, Καθηγητής Πληροφορικής (ΠΕ19)

 

 

Το πρόγραμμα του συνεδρίου της ΕΤΠΕ στην Πάτρα

Το πρόγραμμα του 2^ου Πανελληνίου Συνεδρίου «Ένταξη και χρήση των ΤΠΕ στην Εκπαιδευτική Διαδικασία», 28-30 Απρίλη 2011 στο Συνεδριακό και Πολιτιστικό Κέντρο Πανεπιστημίου Πατρών.

Δες επισυναπτόμενο «SyvedrioPatras.pdf»

http://www.cetl.elemedu.upatras.gr/conference/docs/ts2con.pdf

 

 

Εκδήλωση “Scratch Day” στη Σύρο

Στο πλαίσιο του 6^ου  Πανελληνίου Συνεδρίου για τις ΤΠΕ-Ε (6-7-8 Μαΐου 2011) στη Σύρο οργανώνεται Scratch Day το Σάββατο, 7 Μαΐου, με τέσσερις συνεδρίες σύμφωνα με το πρόγραμμα του Συνεδρίου…

Δες επισυναπτόμενο «ScratchDaySyros.pdf»

 

 

6^ο Πανελλήνιο Συνέδριο ΠΕΚΑΠ  (2012)

Στην Πάτρα θα πραγματοποιηθεί το 6^ο Πανελλήνιο Συνέδριο Καθηγητών Πληροφορικής από 30 Μαρτίου έως 1 Απριλίου 2012, με διεθνή συμμετοχή. Για πρώτη φορά φορέας του Υπουργείου Παιδείας και πιο συγκεκριμένα η Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας συμμετέχει ενεργά στη διοργάνωση του συνεδρίου, σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Πατρών, την Εστία Επιστημών Πάτρας και το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο, με τη συνδρομή του Παραρτήματος ΠΕΚΑΠ Δυτικής Ελλάδας.

 

 

Τμήμα Επιστήμης Υπολογιστών Πανεπ. Κρήτης: Υποχρεωτική η Πληροφορική στο λύκειο

«…Το Τμήμα Επιστήμης των Υπολογιστών του Πανεπιστημίου Κρήτης, θεωρεί ότι η επιστήμη των υπολογιστών και οι τεχνολογίες της πληροφορικής θα πρέπει, προς όφελος της παιδείας των μαθητών και των επαγγελματικών εφοδίων τους, να διδάσκεται υποχρεωτικά σε όλο το λύκειο, και καλεί τους αρμόδιους φορείς να πράξουν τα δέοντα στην κατεύθυνση αυτή…»

Δες επισυναπτόμενο «Comp_Sc_Krntns.pdf»

 

 

Με ποια κριτήρια… παραγκωνίσατε την Πληροφορική… στα μαθήματα επιλογής;

«…εντύπωση προκαλεί το ότι στα υποχρεωτικά μαθήματα της Α’ και Β’ Λυκείου εξακολουθούν να βρίσκονται τα θρησκευτικά, με 2 ώρες στην Α’ ως Θρησκευτικά και 1 ώρα στη Β’ ως Θρησκεία και Κόσμος. Την ίδια στιγμή η Πληροφορική παραγκωνίζεται στα μαθήματα επιλογής…»

Δες επισυναπτόμενο «DnmokratiknAristera.pdf»

 

 

Θεσμός αριστείας: Ποιοι θα αξιολογήσουν τα έργα των εκπαιδευτικών

«Τη σύσταση και συγκρότηση δύο επιτροπών μιας 5μελούς και μιας 134μελούς για την αξιολόγηση των Εκπαιδευτικών Έργων που υποβλήθηκαν στο πλαίσιο υλοποίησης της Πράξης «Θεσμός αριστείας και ανάδειξη καλών πρακτικών στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση» αποφάσισε το υπ. Παιδείας. Ειδικότερα τα μέλη της πενταμελούς Κεντρικής Επιστημονικής Επιτροπής είναι τα εξής…»

Δες επισυναπτόμενο «Aristeia.pdf»

 

Σενάρια επιστημονικής (!) φαντασίας (;) περί την εκπαίδευση

«…Τα παραπάνω, έπρεπε να τα είχαμε κάνει χθες, αλλά κάλλιο αργά παρά ποτέ. Άλλως θα πάμε σε εφιαλτικότερα σενάρια που μέχρι πέρυσι μόνο ευφάνταστος σεναριογράφος νούμερου επιθεώρησης θα μπορούσε να συλλάβει. Φίλος, με αυξημένη αίσθηση του χιούμορ, μου εκμυστηρεύετο προσφάτως σενάρια επιστημονικής φαντασίας περί την εκπαίδευση:

- Ποια σχέση 1 προς 5 στις προσλήψεις; Μηδέν προς πέντε θα πάει για άλλα 5 χρόνια!

- Και πώς θα γίνει αυτό; …»

Δες επισυναπτόμενο «Maurila.pdf»

http://www.alfavita.gr/artro.php?id=30489

 

 

Ικανή (αλλά όχι και αναγκαία) συνθήκη για την ύπαρξη της πληροφορικής στην Ελλάδα!

Το Πανεπιστήμιο Αιγαίου (www.aegean.gr) έλαβε την πρωτοβουλία συλλογής υπογραφών, προκειμένου να σταματήσει η ανέγερση των δυο πυρηνικών εργοστασίων σε περιοχές της Τουρκίας. Η επιτυχία αυτού του εγχειρήματος εξαρτάται τόσο από την συμμετοχή σας όσο και από τη διάδοση του παρόντος μηνύματος. Στην διεύθυνση http://petition.aegean.gr/stopnuclearplants/  θα βρείτε το αναλυτικό κείμενο και θα έχετε τη δυνατότητα υπογραφής αυτού.

 

 

ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ ΛΑΔΙΑΣ

Σχολικός Σύμβουλος ΠΕ 19

Β΄ Αθήνας & Ανατ. Αττικής

[e-mail]

 

Προσοχή! Όλα τα προαναφερόμενα επισυναπτόμενα θα τα βρείτε στο ακόλουθο αρχείο (συμπιεσμένος φάκελος) 20110427_ladias.zip