ΕισαγωγήΣτη συγκεκριμένη εργασία θα σχεδιάσουμε εκπαιδευτικό υλικό με σκοπό τον εμπλουτισμό του δικτύου "Η Logo στην εκπαίδευση: Μια κοινότητα πρακτικής και
μάθησης" (
http://logogreekworld.ning.com).
Η εργασία αφορά στη δημιουργία εκπαιδευτικού υλικού με σκοπό μαθητές 3ής Γυμνασίου – 1ης Λυκείου να μπορέσουν να κατασκευάσουν φράκταλ με τη βοηθεία της γλώσσας Logo στο περιβάλλον Microworlds Pro.
Με τον διεθνή όρο φράκταλ (fractal, ελλ. μορφόκλασμα ή μορφοκλασματικό σύνολο) στα Μαθηματικά, τη Φυσική αλλά και σε
πολλές επιστήμες ονομάζεται ένα γεωμετρικό σχήμα που επαναλαμβάνεται αυτούσιο
σε άπειρο βαθμό μεγέθυνσης, κι έτσι συχνά αναφέρεται σαν "απείρως
περίπλοκο". Το φράκταλ παρουσιάζεται ως "μαγική εικόνα" που όσες
φορές και να μεγεθυνθεί οποιοδήποτε τμήμα του θα συνεχίζει να παρουσιάζει ένα
εξίσου περίπλοκο σχέδιο με μερική ή ολική επανάληψη του αρχικού. Χαρακτηριστικό
επομένως των φράκταλ είναι η λεγόμενη αυτο-ομοιότητα (self-similarity) σε
κάποιες δομές τους, η οποία εμφανίζεται σε διαφορετικά επίπεδα μεγέθυνσης.
Τα φράκταλ σε πολλές περιπτώσεις μπορεί να προκύψουν από τύπο που δηλώνει αριθμητική,
μαθηματική ή λογική επαναληπτική διαδικασία ή συνδυασμό αυτών. Η πιο χαρακτηριστική
ιδιότητα των φράκταλ είναι ότι είναι γενικά περίπλοκα ως προς τη μορφή τους,
δηλαδή εμφανίζουν ανωμαλίες στη μορφή σε σχέση με τα συμβατικά γεωμετρικά
σχήματα. Κατά συνέπεια δεν είναι αντικείμενα τα οποία μπορούν να οριστούν με τη
βοήθεια της ευκλείδειας γεωμετρίας. Αυτό υποδεικνύεται από το ότι τα φράκταλ,
όπως έχει αναφερθεί παραπάνω, έχουν λεπτομέρειες, οι οποίες όμως γίνονται
ορατές μόνο μετά από μεγέθυνσή τους σε κάποια κλίμακα.
Στη συγκεκριμένη εργασία θα περιγράψουμε πως δημιουργούνται τρία φράκταλ:
Α. Τρίγωνο
Β. Χιονονιφάδα
Γ. Δένδρο
Πρέπει να είστε μέλος του Η Logo στην εκπαίδευση: Μια κοινότητα πρακτικής και μάθησης για να προσθέσετε σχόλια!
Γίνετε μέλος του Η Logo στην εκπαίδευση: Μια κοινότητα πρακτικής και μάθησης