Η Logo στην εκπαίδευση: Μια κοινότητα πρακτικής και μάθησης

Μαθαίνω - Κατασκευάζω - Συνεργάζομαι - Επικοινωνώ

NewsLetter ΠΕ19-ΠΕ20 Πειραιά, Δ΄ Αθήνας & Κυκλάδων 4 Απριλίου 2014 / No 130

Προκήρυξη σεμιναρίου Joomla

«…Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε για τo 3ωρο σεμινάριο «Εισαγωγή στην σχεδίαση και κατασκευή ιστοσελίδων με το σύστημα διαχείρισης περιεχομένου (CMS) Joomla» με εισηγητή τον κ. Κ. Δρούγκα, εκπαιδευτικό πληροφορικής και συγγραφέα του βιβλίου «Divinig in the code of Joomla. Understand the internal code of Joomla, make your own Joomla extensions». Το σεμινάριο θα γίνει στο 2ο ΓΕΛ Καλλιθέας (Μεγαλουπόλεως & Κλέμη),  5:30-8:30 μ.μ. στις ημερομηνίες: Δευτέρα 28 Απριλίου - Τετάρτη 30 Απριλίου - Τετάρτη 7 Μαΐου. Σε περίπτωση πολλών αιτήσεων θα γίνει και την Τετάρτη 14 Μαΐου…»

Δες επισυναπτόμενο «προκήρυξη σεμιναρίου Joomla.pdf»

 

Επιλογή για το σεμινάριο του Rasberry Pi

«…για τo 3ωρο σεμινάριο «Εκπαιδευτικές εφαρμογές του μικροϋπολογιστή Raspberry pi και προγραμματισμός του σε περιβάλλοντα Scratch και Python» έγιναν 86 αιτήσεις, που ικανοποιήθηκαν όλες. Το σεμινάριο θα πραγματοποιηθεί 5:00-8:00μ.μ. τη Δευτέρα 31 Μαρτίου,  την Τετάρτη 2 Απριλίου και τη Δευτέρα 7 Απριλίου στο 1ο  Δημοτικό Σχολείο Κορυδαλλού…»

Δες επισυναπτόμενο «Επιλογή σεμιναρίου Rasberry.pdf»

 

Ολοκληρώθηκε το σεμινάριο για το GameMaker

«…οι 102 εκπαιδευτικοί, των οποίων τα ονόματα ακολουθούν, παρακολούθησαν το τρίωρο (5:00-8:00μ.μ.) εργαστηριακό - βιωματικό σεμινάριο «Εισαγωγή στην κατασκευή εκπαιδευτικών ψηφιακών παιχνιδιών λαβυρίνθων στο οπτικό περιβάλλον του GameMaker» στις 7, 14 & 21 Μαρτίου 2014 στο ΕΠΑΛ Γλυφάδας, με εισηγήτρια την κα. Μ. Μαντουβάλου και εισηγητή τον κ. Κ.Φλώρο,…»

Δες επισυναπτόμενο «Παρακολούθησαν Σεμινάριo GameMaker.pdf»

 

Ολοκληρώθηκε το σεμινάριο για το Lego MindStorm TNG

«…οι 97 εκπαιδευτικοί, των οποίων τα ονόματα ακολουθούν, παρακολούθησαν το εργαστηριακό - βιωματικό σεμινάριο, εργαζόμενοι σε ομάδες των 2-3 ατόμων με 7 ρομπότ Lego MindStorm NXT, με τίτλο «Εκπαιδευτική ρομποτική: Εισαγωγή στον προγραμματισμό του ρομπότ MindStorm NXT της Lego». Το σεμινάριο… έγινε στις 11, 13, 17, 19 & 27 Μαρτίου 2014, στα εργαστήρια πληροφορικής του 4ου ΓΕΛ Αλίμου και του Ζαννείου Π.Π. ΓΕΛ Πειραιά, με εισηγητή τον κ. Απ. Αμπαριώτη…»

Δες επισυναπτόμενο «Παρακολούθησαν Σεμινάριo LegoMindStorm.pdf»

 

Π.Δ. για την αξιολόγηση των μαθητών στο γυμνάσιο

«… Τα μαθήματα που διδάσκονται στο Γυμνάσιο κατατάσσονται σε δύο ομάδες… Η Ομάδα Β΄ περιλαμβάνει τα μαθήματα: «Τεχνολογία−Πληροφορική,»… Το διδακτικό / μαθησιακό πεδίο διακρίνεται στα εξής διδακτικά αντικείμενα−κλάδους: α) Τεχνολογία και β) Πληροφορική… Κάθε διδακτικό αντικείμενο − κλάδος βαθμολογείται χωριστά. Ο τελικός βαθμός για κάθε μάθημα με διδακτικά αντικείμενα − κλάδους είναι ο μέσος όρος των τελικών βαθμών των κλάδων του… Στα μαθήματα της Ομάδας Β' δεν διεξάγονται γραπτές ανακεφαλαιωτικές εξετάσεις… Η ισχύς αρχίζει από το σχολικό έτος 2013−2014 για την Α΄ τάξη Γυμνασίου, από το σχολικό έτος 2014−2015 για την Β΄τάξη Γυμνασίου και από το σχολικό έτος 2015−2016 για την Γ΄ τάξη Γυμνασίου…»

Δες επισυναπτόμενο «αξιολόγηση Γυμνάσιο.pdf»

 

Προγράμματα Σπουδών των Ομάδων Προσανατολισμού της Α΄ ΕΠΑΛ

«…Καθορίζουμε τα Προγράμματα Σπουδών των μαθημάτων των Ομάδων Προσανατολισμού της Α΄ τάξης Επαγγελματικού Λυκείου ως εξής: … «Εφαρμογές Πληροφορικής»: Υ.Α. 8212/Γ2/28−01−2002 (131 Β΄)…»

Δες επισυναπτόμενο «ΠΣ Α ΕΠΑΛ.pdf» και «2002_02_27 ΠΣ ΓΕΛ.pdf»

 

ScratchJrCoding is the new literacy

With ScratchJr, young children (ages 5-7) learn to program their own interactive stories and games.

Δες https://www.kickstarter.com/projects/2023634798/scratchjr-coding-fo...

 

Παιδιά Ρομά από τη Θεσσαλονίκη θα συμμετάσχουν στο LEGO World Festival στις ΗΠΑ

«…Η ομάδα, που στο πλαίσιο του διαγωνισμού της Θεσσαλονίκης έλαβε τη διάκριση της "έμπνευσης" στις βασικές αξίες (core values) της διοργάνωσης λόγω της πρωτοτυπίας της κατασκευής της, τράβηξε την προσοχή και του κοινωφελούς Ιδρύματος LEGO (LEGO Foundation). Έτσι, με τη στήριξη και του Ιδρύματος, τα παιδιά ετοιμάζουν τώρα τις αποσκευές τους για το Σεντ Λούις και στις φωνές τους, στα πρόσωπά τους, ο ενθουσιασμός είναι εμφανής με την πρώτη ματιά. Όπως λέει στο ΑΠΕ-ΜΠΕ ο 13χρονος Δαβίδ, τώρα που γνώρισε τη ρομποτική, θα ήθελε να σπουδάσει προγραμματιστής υπολογιστών…»

Δες http://tvxs.gr/news/paideia/anilikoi-roma-apo-ton-dedropotamo-diakr...

 

Lego: Virtual Building with Digital Designer

Δες http://ldd.lego.com/en-us/

 

Τι κάνει η «χαμένη γενιά»;

«…Στην Ελλάδα σήμερα, δραστηριοποιούνται πολλές εταιρείες τεχνολογίας, νέες και παλαιότερες, με μεγάλο ποσοστό του τζίρου τους να προέρχεται από πωλήσεις στο εξωτερικό. Είναι μάλιστα τόσο σημαντική η εξαγωγική δραστηριότητα του πρωτογενούς τομέα της παραγωγής λογισμικού, που ξεπερνά τα 700 εκατ. ευρώ ετησίως (όταν οι εξαγωγές αγνού παρθένου ελαιόλαδου είναι 300 εκατ.). Επειδή ο κλάδος αυτός αναπτύσσεται διαρκώς, οι περισσότερες από αυτές τις εταιρείες αναζητούν σήμερα πολλούς νέους προγραμματιστές, εξοικειωμένους με το internet και τις τεχνολογίες ανάπτυξης εφαρμογών για το web και τα έξυπνα κινητά τηλέφωνα…» Μια απάντηση στο: http://www.protagon.gr/?i=protagon.el.ellada&id=32434 ή

Δες επισυναπτόμενο «χαμένη γενιά.pdf»

 

Πανεπιστήμιο Αιγαίου: 3 υποτροφίες για διδακτορικό στις ΤΠΕ

«…πρόγραμμα  υποτροφιών Υποψηφίων Διδακτόρων ΥΠΑΤΙΑ του Πανεπιστημίου Αιγαίου.  Για το 2014 η προκήρυξη αφορά τα επιστημονικά πεδία της «Σχολής Ανθρωπιστικών Επιστημών» (3 υποτροφίες). και της «Σχολής Θετικών Επιστημών» (4 υποτροφίες). Το ύψος της ενίσχυσης είναι 8.000 ευρώ (παρακράτηση 3,6%) ανά έτος μέχρι τρία έτη…»

Δες επισυναπτόμενο «Υποτροφίες Πανεπ. Αιγαίου.pdf»

 

Το top 5 των αναδυόμενων τεχνολογιών στην εκπαίδευση

http://itoday2.wordpress.com/2014/03/26/t%CE%BF%CF%80-5-%CE%B1%CE%B...

 

Coursera / Gamification: Video Lectures

https://class.coursera.org/gamification-003/lecture

 

ΗΠΑ: Αλλάξτε γραμματοσειρά και εξοικονομήστε 400 εκ. δολάρια

http://arouraios.gr/2014/03/14chronos-se-kubernhsh-ton-hpa-allaxte-... 

 

Νέες αναρτήσεις σε Ιστοσελίδα Ερευνητικών Εργασιών

«…στην ιστοσελίδα projectkriti.weebly.com  προστέθηκαν οι  τίτλοι των Ερευνητικών Εργασιών ΓΕΛ και ΕΠΑΛ καθώς και των Ειδικών Θεματικών Δραστηριοτήτων των ΕΠΑΛ που εκπονούνται στην Κρήτη το σχολικό έτος 2013-14…»

Δες επισυναπτόμενο «Νέες αναρτήσεις για projects.pdf»

 

Διαγωνισμός Ennovation Junior 2014 για μαθητές Λυκείου

Δες επισυναπτόμενο «Ennovation.pdf»

 

Θερινό Σχολείο Νεανικής Επιχειρηματικότητας

«…το Τμήμα Διοικητικής Επιστήμης και Τεχνολογίας του Οικονομικού Πανεπιστήμιου Αθηνών διοργανώνει Θερινό Σχολείο Νεανικής Επιχειρηματικότητας (Youth Entrepreneurship Summer Program – YES Program)…»

Δες επισυναπτόμενο «ΘΕΡΙΝΑ ΣΧΟΛΕΙΑ.pdf»

 

Γκύντερ Γκρας: Η ντροπή της Ευρώπης 

http://www.youtube.com/embed/0K2-EVtVr-Y

 

Προηγούμενα NewsLetterστη διεύθυνση

http://dide-peiraia.att.sch.gr/plinetp/index.php?option=com_content&view=article&id=96&Itemid=90

 

Σχετικά με το παρόν NewsLetter

Τάσος Λαδιάς, Σχολικός Σύμβουλος Πληροφορικής Πειραιά, Δ΄ Αθήνας και Κυκλάδων:

Το παρόν NewsLetter, από το Δεκέμβριο του 2009, είναι ένα ανεπίσημο έγγραφο, με σκοπό να ενημερώνονται κυρίως οι περίπου 700 εκπαιδευτικοί πληροφορικής των περιοχών ευθύνης μου.

  Προσοχή! Όλα τα προαναφερόμενα επισυναπτόμενα θα τα βρείτε στο ακόλουθο αρχείο (συμπιεσμένος φάκελος)  20140404_ladias.zip

Προβολές: 35

Σχόλιο

Πρέπει να είστε μέλος του Η Logo στην εκπαίδευση: Μια κοινότητα πρακτικής και μάθησης για να προσθέσετε σχόλια!

Γίνετε μέλος του Η Logo στην εκπαίδευση: Μια κοινότητα πρακτικής και μάθησης

Σήμα

Γίνεται φόρτωση...

Είστε νέο μέλος στο δίκτυο;

Σας προτείνουμε να προχωρήσετε στα παρακάτω:

1. Συμπλήρωση του προφίλ σας. Παρακαλούμε κάθε μέλος να προσθέσει φωτογραφία στο προφίλ του/της ή στο "Η σελίδα μου", αλλά και να συμπληρώσει όσο το δυνατόν περισσότερα στοιχεία σε αυτά, για να γνωριστούμε καλύτερα.

2. Προσθήκη φωτογραφιών.

3. Προσθήκη βίντεο.

4. Συμμετοχή σε μια ή περισσότερες ομάδα/ες του ενδιαφέροντός σας.

5. Συμμετοχή σε μια ή περισσότερες συζήτηση/εις του ενδιαφέροντός σας.

6. Συμμετοχή στη συζήτηση Γνωριμία μελών δικτύου για να γνωριστούμε καλύτερα.

7. Προσθήκη συζήτησης/σεων του ενδιαφέροντός σας (αν δεν υπάρχει/ουν ήδη).
Παρακαλούμε, η εκκίνηση νέων εξειδικευμένων συζητήσεων, να μην γίνεται στο φόρουμ των γενικών συζητήσεων, αλλά στο φόρουμ της αντίστοιχης ομάδας. Πχ για ένα θέμα σχετικό με Η Logo στο Δημοτικό, η συζήτηση θα πρέπει να εκκινηθεί στο φόρουμ της ομάδας αυτής. Αν δεν υπάρχει αντίστοιχη ομάδα και νομίζετε ότι πρέπει να δημιουργηθεί, προχωρήστε στη δημιουργία της!

8. Προσθήκη καταχώρισης/εων ιστολογίου.

9. Προσθήκη ομάδας/ων του ενδιαφέροντός σας (αν δεν υπάρχει/ουν ήδη).
Για επισημάνσεις, απορίες, ερωτήσεις, πληροφορίες επικοινωνήστε με την Κατερίνα Γλέζου.

© 2024   Created by Κατερίνα Γλέζου.   Με την υποστήριξη του

Διακριτικά  |  Αναφορά προβλήματος  |  Όροι χρήσης