Συμπόσιο-ημερίδα: Το δένδρο της logo εν Ελλάδι

Συμπόσιο για το παρελθόν, το παρόν και το μέλλον των δραστηριοτήτων με logo-like περιβάλλοντα, μέσα από τη ματιά και τις εμπειρίες όσων τα αγάπησαν, τα δημιούργησαν και τα αξιοποίησαν στην εκπαιδευτική διαδικασία (στο πλαίσιο του CodeAthon 2019).

Κύριος σκοπός της ημερίδας είναι να φέρει σε επαφή παλαιούς και νεότερους εραστές, εργάτες και μαχητές των logo-likeπεριβαλλόντων και της παιδαγωγικής τους αξιοποίησης, από τις απαρχές της Logo μέχρι το Scratch, και ακόμη παραπέρα, χωρίς κανενός είδους αποκλεισμό, μέσα από 4 εποχές.

• "80s": Η εποχή της τοπικότητας, των δημιουργικών ανεξάρτητων πρωτοβουλιών

• "90s": Η εποχή της υπολογιστικής πολυτροπικότητας, των πολυμέσων και των παραθύρων

• "00s": Η εποχή των διεπιστημονικών διερευνήσεων, του οπτικού προγραμματισμού

• "10s": Η εποχή των παγκόσμιων κοινοτήτων, των διασυνδέσεων με τον πραγματικό κόσμο

Στο λυκαυγές της δεκαετίας του ΄80 οι υπολογιστές αρχίζουν να μικραίνουν, να φτηναίνουν, να εντάσσονται γοργά στις ανθρώπινες δραστηριότητες. Μια από τις απόψεις που φαίνεται να κυριαρχεί τότε, είναι ότι οι υπολογιστές μπορούν να διδάξουν τα παιδιά. Όμως o Papert, βασισμένος στην πιαζετική άποψη ότι τα παιδιά μαθαίνουν χωρίς να διδάσκονται (με τον «παραδοσιακό» τρόπο), αντιστρέφει την άποψη αυτή (στο βιβλίο του "Mindstorms" ορόσημο για την εκπαιδευτική τεχνολογία). Τα παιδιά πρέπει να διδάξουν τον υπολογιστή! Από τότε έχουν περάσει πλέον τέσσερις δεκαετίες και σήμερα εκατοντάδες εκατομμύρια παιδιά γράφουν κώδικα, παίζουν με ρομποτάκια, με αισθητήρες και με "Scratch"!