Η Logo στην εκπαίδευση: Μια κοινότητα πρακτικής και μάθησης

Μαθαίνω - Κατασκευάζω - Συνεργάζομαι - Επικοινωνώ

2ο Πανελλήνιο Εκπαιδευτικό Συνέδριο Ημαθίας για τις Τεχνολογίες της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση

Λεπτομέρειες εκδήλωσης

2ο Πανελλήνιο Εκπαιδευτικό Συνέδριο Ημαθίας για τις Τεχνολογίες της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση

Ώρα: Απρίλιος 23, 2010 προς Απρίλιος 25, 2010
Θέση: Ημαθία - Βέροια και Νάουσα
Δικτυακός τόπος ή χάρτης: http://hmathia10.ekped.gr/
Τύπος εκδήλωσης: πανελλήνιο, εκπαιδευτικό, συνέδριο
Οργάνωση: •το Παράρτημα της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών Ημαθίας, •Ελληνική Ένωση για την αξιοποίηση των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση e-Δίκτυο-ΤΠΕ-Ε (www.e-diktyo.eu), •Πανελλήνια Ένωση εκπαιδευτικών για τις Φυσικές Επιστήμες «Μιχάλης Δερτούζος»
Πρόσφατη δραστηριότητα: Απρ 21, 2010

Εξαγωγή σε Outlook ή iCal (.ics)

Περιγραφή εκδήλωσης

Το ειδικό θεματικό αντικείμενο του συνεδρίου θα είναι «Ψηφιακές και Διαδικτυακές Εφαρμογές στην Εκπαίδευση» και αποτελεί τη συνέχεια και συμπλήρωση του θεματικού αντικειμένου του 1ου Πανελλήνιο Συνεδρίου που πραγματοποιήθηκε στη Νάουσα το Μάιο του 2008.

Το 2ο Πανελλήνιο Εκπαιδευτικό Συνέδριο Ημαθίας διοργανώνεται από:

•το Παράρτημα της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών Ημαθίας,
•Ελληνική Ένωση για την αξιοποίηση των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση e-Δίκτυο-ΤΠΕ-Ε (www.e-diktyo.eu)
•Πανελλήνια Ένωση εκπαιδευτικών για τις Φυσικές Επιστήμες «Μιχάλης Δερτούζος»
και τελεί υπό την αιγίδα της Νομαρχιακής Αυτοδιοίκησης Ημαθίας.

Απευθύνεται σε νέους επιστήμονες, ερευνητές, φοιτητές, εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων και ειδικοτήτων και σε στελέχη εκπαίδευσης που ενδιαφέρονται για την αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαίδευση και την ανάπτυξη των σχετικών υποδομών στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα.

Κύριος σκοπός του συνεδρίου είναι να αναδείξει τις πρωτοβουλίες εκπαιδευτικών που προτείνουν ή εφαρμόζουν στη διδασκαλία καινοτόμες ή ενδιαφέρουσες εκπαιδευτικές πρακτικές με χρήση των Τ.Π.Ε.

ΘΕΜΑΤΟΛΟΓΙΑ:
•Εκπαιδευτικό Λογισμικό
◦ΥΠΕΠΘ & Παιδαγωγικό Ινστιτούτο
◦Ελεύθερο Λογισμικό - Λογισμικό Ανοικτού Κώδικα
◦Εφαρμογές εκπαιδευτικών
◦Θέματα Αξιολόγησης Εκπαιδευτικού Λογισμικού
◦Συνεργατικά διαδικτυακά γνωστικά εργαλεία
◦Εικονικά εργαστήρια
•Μελέτες και έρευνες, σχετικά με θέματα Τ.Π.Ε στην εκπαίδευση στην Ελλάδα και το εξωτερικό.
•Ελληνικό Εκπαιδευτικό Διαδίκτυο (Εκπαιδευτικές Πύλες, Σχολικές Ιστοσελίδες Α/θμιας κα Β/θμιας Εκπαίδευσης, Εκπαιδευτικά Ιστολόγια, Πλατφόρμες δυναμικού περιεχομένου, ηλεκτρονικές κοινότητες μάθησης και εφαρμογές e-Learning)
•Εκπαιδευτική Ρομποτική
•Θέματα Σχολικών Εργαστηρίων Πληροφορικής και Εφαρμογών Υπολογιστών (υλοποιήσεις σε επίπεδο υλικού και λογισμικού)
•Microcomputer Based Laboratories
•Επιμόρφωση εκπαιδευτικών στη διδακτική αξιοποίηση των ΤΠΕ

Ως εισηγητές – ομιλητές θα κληθούν μέλη ΔΕΠ, καθηγητές και δάσκαλοι επιμορφωτές στις Τ.Π.Ε., ομάδες ανάπτυξης ελεύθερου λογισμικού / λογισμικού ανοιχτού κώδικα, οι ομάδες ανάπτυξης των ψηφιακών εκπαιδευτικών πακέτων του ΥΠΕΠΘ, εκπρόσωποι του ΥΠΕΠΘ, του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου και του Πανελλήνιου Σχολικού δικτύου.

Πίνακας σχολίων

Σχόλιο

Απάντηση στην πρόσκληση για τον/την 2ο Πανελλήνιο Εκπαιδευτικό Συνέδριο Ημαθίας για τις Τεχνολογίες της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση να προσθέσει σχόλια!

Γίνετε μέλος του Η Logo στην εκπαίδευση: Μια κοινότητα πρακτικής και μάθησης

Σχόλιο από τον/την Κατερίνα Γλέζου στις 21 Απρίλιος 2010 στις 23:50
Πρόγραμμα ζωντανών μεταδόσεων από το ΠΣΔ

Οι εργασίες του Συνεδρίου θα μεταδοθούν ζωντανά (live streaming) μέσω του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου σύμφωνα με το παρακάτω πρόγραμμα:

Εκδήλωση Χώρος Ημ/νία Ώρα
Έναρξη συνεδρίου Χώρος Τεχνών Δήμου Βέροιας Παρασκευή
23/4/2010 16.30-21.00
Συνεδρίες ειδικοτήτων
Συμπόσια
Στρογγυλά τραπέζια ΣΕΚ/ΕΠΑΛ Νάουσας Σάββατο
24/4/2010 9.00-21.00
Συνεδρία Φιλολόγων Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Βέροιας Σάββατο
24/4/2010 9.00-21.00
Απονομή βραβείων διαδικτυακών τόπων
Στρογγυλό τραπέζι
ΛΗΞΗ ΣΕΚ/ΕΠΑΛ Νάουσας Κυριακή
25/4/2010 9.30-15.00
Σχόλιο από τον/την Κατερίνα Γλέζου στις 19 Απρίλιος 2010 στις 19:02
Μπορείτε να διαβάσετε τις περιλήψεις των εισηγήσεων του συνεδρίου στη διεύθυνση http://hmathia10.ekped.gr/?p=764
Σχόλιο από τον/την Κατερίνα Γλέζου στις 19 Απρίλιος 2010 στις 18:52
Ενημέρωση προς εισηγητές του συνεδρίου για θέματα παρουσίασης των εργασιών τους στη διεύθυνση http://hmathia10.ekped.gr/?p=812
Σχόλιο από τον/την Κατερίνα Γλέζου στις 28 Μάρτιος 2010 στις 20:46
Ανακοινώθηκε το πρόγραμμα του Συνεδρίου.
Σχόλιο από τον/την Κατερίνα Γλέζου στις 30 Ιανουάριος 2010 στις 7:22
Έπειτα από σημαντικό αριθμό αιτημάτων για παράταση στις υποβολές εισηγήσεων η Συντονιστική Επιτροπή του συνεδρίου σε συνάντηση που πραγματοποιήθηκε στις 27/1/2010 αποφάσισε να ορίσει ως καταληκτική ημερομηνία υποβολής εισηγήσεων την Τετάρτη 10η Φεβρουαρίου 2010, 20:00.

Θα παρευρεθούν (7)

Μπορεί να παρευρεθώ (4)

Σήμα

Γίνεται φόρτωση...

Είστε νέο μέλος στο δίκτυο;

Σας προτείνουμε να προχωρήσετε στα παρακάτω:

1. Συμπλήρωση του προφίλ σας. Παρακαλούμε κάθε μέλος να προσθέσει φωτογραφία στο προφίλ του/της ή στο "Η σελίδα μου", αλλά και να συμπληρώσει όσο το δυνατόν περισσότερα στοιχεία σε αυτά, για να γνωριστούμε καλύτερα.

2. Προσθήκη φωτογραφιών.

3. Προσθήκη βίντεο.

4. Συμμετοχή σε μια ή περισσότερες ομάδα/ες του ενδιαφέροντός σας.

5. Συμμετοχή σε μια ή περισσότερες συζήτηση/εις του ενδιαφέροντός σας.

6. Συμμετοχή στη συζήτηση Γνωριμία μελών δικτύου για να γνωριστούμε καλύτερα.

7. Προσθήκη συζήτησης/σεων του ενδιαφέροντός σας (αν δεν υπάρχει/ουν ήδη).
Παρακαλούμε, η εκκίνηση νέων εξειδικευμένων συζητήσεων, να μην γίνεται στο φόρουμ των γενικών συζητήσεων, αλλά στο φόρουμ της αντίστοιχης ομάδας. Πχ για ένα θέμα σχετικό με Η Logo στο Δημοτικό, η συζήτηση θα πρέπει να εκκινηθεί στο φόρουμ της ομάδας αυτής. Αν δεν υπάρχει αντίστοιχη ομάδα και νομίζετε ότι πρέπει να δημιουργηθεί, προχωρήστε στη δημιουργία της!

8. Προσθήκη καταχώρισης/εων ιστολογίου.

9. Προσθήκη ομάδας/ων του ενδιαφέροντός σας (αν δεν υπάρχει/ουν ήδη).
Για επισημάνσεις, απορίες, ερωτήσεις, πληροφορίες επικοινωνήστε με την Κατερίνα Γλέζου.

© 2024   Created by Κατερίνα Γλέζου.   Με την υποστήριξη του

Διακριτικά  |  Αναφορά προβλήματος  |  Όροι χρήσης