2024-05-01T14:37:15Z https://logogreekworld.ning.com/video/video/listTagged?tag=VIRTUAL_SCHOOL&rss=yes&xn_auth=no tag:logogreekworld.ning.com,2020-07-03:3413194:Video:63648 2020-07-03T07:09:52.124Z Κατερίνα Γλέζου https://logogreekworld.ning.com/profile/KaterinaGlezou

<a href="https://logogreekworld.ning.com/video/virtual-school-2019-aetma-lab-a-arsakeio-gymnasio-psychikou"><br /> <img alt="Μικρογραφία" height="135" src="https://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/6544879290?profile=original&amp;width=240&amp;height=135" width="240"></img><br /> </a> <br></br>Α ΑΡΣΑΚΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ<br></br> <br></br> Στο πλαίσιο της Δράσης Virtual School 2019<br></br> σε συνεργασία με το Ερευνητικό Εργαστήριο Προηγμένων Εκπαιδευτικών Τεχνολογιών και Εφαρμογών Κινητών Συσκευών- ΑΕΤΜΑ Lab, Διεθνές Πανεπιστήμιο Ελλάδος.<br></br> <br></br> Επιδίωξη του προγράμματος ήταν να βοηθήσει τους μαθητές να εκπαιδευτούν σε περιστατικά φυσικών…

<a href="https://logogreekworld.ning.com/video/virtual-school-2019-aetma-lab-a-arsakeio-gymnasio-psychikou"><br /> <img src="https://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/6544879290?profile=original&amp;width=240&amp;height=135" width="240" height="135" alt="Μικρογραφία" /><br /> </a><br />Α ΑΡΣΑΚΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ<br /> <br /> Στο πλαίσιο της Δράσης Virtual School 2019<br /> σε συνεργασία με το Ερευνητικό Εργαστήριο Προηγμένων Εκπαιδευτικών Τεχνολογιών και Εφαρμογών Κινητών Συσκευών- ΑΕΤΜΑ Lab, Διεθνές Πανεπιστήμιο Ελλάδος.<br /> <br /> Επιδίωξη του προγράμματος ήταν να βοηθήσει τους μαθητές να εκπαιδευτούν σε περιστατικά φυσικών καταστροφών.<br /> Σύμφωνα με το πρόγραμμα κάθε ομάδα μαθητών φτιάχνει μία μακέτα του σχολείου που φοιτά. Στη συνέχεια με τη βοήθεια της εφαρμογής ARTutor (βραβευμένης από την Unesco) και κατάλληλων καρτών οι μαθητές μπορούν να δουν εκπαιδευτικό υλικό με τη χρήση της Τεχνολογίας της Επαυξημένης Πραγματικότητας.<br /> <br /> Το πρόγραμμα έτρεξε πιλοτικά σε 10 σχολεία από όλη την Ελλάδα.<br /> <br /> <br /> <a href="http://aetma.ihu.gr/?page_id=5926">http://aetma.ihu.gr/?page_id=5926</a>