Η Logo στην εκπαίδευση: Μια κοινότητα πρακτικής και μάθησης

Μαθαίνω - Κατασκευάζω - Συνεργάζομαι - Επικοινωνώ

Πληροφορίες

Διδάσκοντας Logo στην Γ΄ Γυμνασίου

Ας ανταλλάξουμε απόψεις, εμπειρίες, εργαλεία και πρακτικές σχετικά με τη διδασκαλία του προγραμματισμού και της Logo στην Γ΄ Γυμνασίου.

Μέλη: 43
Πρόσφατη δραστηριότητα: Ιουν 2, 2014

Πίνακας σχολίων

Σχόλιο

Πρέπει να είστε μέλος του Διδάσκοντας Logo στην Γ΄ Γυμνασίου για να προσθέσετε σχόλια!

Σχόλιο από τον/την Κατερίνα Γλέζου στις 16 Νοέμβριος 2009 στις 23:39
Ηλία,
ο σύνδεσμος που έδωσες οδηγεί σε ένα αρχείο od_didask_logo.doc που απλά αναφέρει τα εξής:
(αντιγράφω το κείμενο):
---------
Για την επίτευξη των στόχων της θεματικής ενότητας ‘Γνωρίζω τον υπολογιστή ως ενιαίο σύστημα’, όπως αυτοί περιγράφονται στο Α.Π.Σ. Πληροφορικής Γ΄ Γυμνασίου και υποστηρίζονται από το βιβλίο: Πληροφορική Α΄, Β΄, Γ΄ Γυμνασίου (σελ. 176 έως 202), ο εκπαιδευτικός μπορεί να χρησιμοποιήσει οποιοδήποτε Logo like περιβάλλον, ελεύθερης διανομής, που εκείνος κρίνει κατάλληλο. Μπορεί, για παράδειγμα, να χρησιμοποιηθεί ο ‘Χελωνόκοσμος’ που περιέχεται στο εκπαιδευτικό λογισμικό ‘Αβάκιο’.
--------------------
δε θα ήταν πιο "πολιτικά ορθό", να δίνονταν περισσότερα παραδείγματα; ένα μόνο συγκεκριμένο παράδειγμα λογισμικού τι/ποιον εξυπηρετεί;
Σχόλιο από τον/την Ηλίας Οικονομάκος στις 16 Νοέμβριος 2009 στις 22:57
Σχόλιο από τον/την Maria Skiadelli στις 2 Νοέμβριος 2009 στις 10:10
http://logoseminar.wetpaint.com/, υλικό για τη διδασκαλία της Logo στη Γ Γυμνασίου.
Σχόλιο από τον/την Μίρκα Κουκά στις 18 Οκτώβριος 2009 στις 16:56
Προσθέτω κι εγώ με τη σειρά μου τα θέματα που χρησιμοποίησα τον προηγούμενο Ιούνιο στη Γ' Γυμνασίου. Τα περισσότερα απ' αυτά που αφορούν στη Logo βρίσκονται και στο αρχείο που προώθησε ο κ. Τάσος Λαδιάς, Σχολικός Σύμβουλος ΠΕ19 Β΄ ΑΘΗΝΑΣ & ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ. Στο συμπιεσμένο αρχείο θα βρείτε επίσης και 4 ελαφρώς διαφορετικά μεταξύ τους διαγωνίσματα που είχα φτιάξει καθώς και ένα αρχείο με ασκήσεις στη Logo που είχα χρησιμοποιήσει για τη διδασκαλία του μαθήματος.

Απλά επισημαίνω πως εγώ χρησιμοποίησα την MSW Logo που είναι στα Αγγλικά, όμως οι περισσότερες ασκήσεις μπορούν εύκολα να εφαρμοστούν και στα υπόλοιπα περιβάλλοντα.

Logo.zip
Σχόλιο από τον/την Efstratia Liakopoulou στις 24 Σεπτέμβριος 2009 στις 7:13
Συμφωνώ μαζί σου Τάσο. Απλά, ήθελα να πω πως αν λάβουμε όλα τα δεδομένα υπόψη μας (κατά συνέπεια και τις δεσμεύσεις των εξετάσεων) τότε δεν μπορούμε να επιλέξουμε το scratch σαν αποκλειστικό εργαλείο για τον προγραμματισμό. Τώρα επικουρικά, θα μπορούσαμε να το χρησιμοποιήσουμε σε 1-2 μαθήματα ή να το χρησιμοποιήσουμε για τις εργασίες στο τέλος. Φανταστείτε όμως κάποιος να έκανε μάθημα μόνο με το scratch (αυτό ρωτούσε αρχικά η Βάσω Σέρβου) και το Μάιο να συνειδητοποιούσε ότι υπήρχε πρόβλημα στο τι θέματα εξετάσεων να βάλει.
Ωστόσο, οι διδακτικές ώρες για τον προγραμματισμό (και για θεωρία και για ασκήσεις) είναι μόνο 14. Προλαβαίνει κανείς σε αυτό το χρόνο να χρησιμοποιήσει και δεύτερο προγραμματιστικό περιβάλλον; Όσο για τις εργασίες στο τέλος της χρονιάς, πολλοί από εμάς σκεφτόμαστε να βάλουμε μεγάλη εργασία με Logo (προτείνει κάποιες τέτοιες και το βιβλίο). Το ΑΠΣ όμως μιλάει μόνο για πολυμεσικές εργασίες και όχι για προγραμματιστικές εφαρμογές!
Σχόλιο από τον/την Θανάσης Τσαγκατάκης στις 23 Σεπτέμβριος 2009 στις 15:43
Συνάδελφοι προσωπικά διδάσκω το microworld pro εδω και δυο χρονια αφου αποφάσισα να διδαξω με σημειώσεις μέχρι να φτάσουν τα βιβλία. Στη προσωπική σελίδα http://users.att.sch.gr/thtsag έχω αναρτήσει φυλλάδια εργασίας για κάθε μάθημα και online ασκήσεις.
Αν βρίσκεται κάτι χρήσιμο μπορείτε να το χρησιμοποιήσετε.
Σχόλιο από τον/την Τάσος Λαδιάς στις 23 Σεπτέμβριος 2009 στις 8:42
"όμως δεν μπορείς να κάνεις γραπτές εξετάσεις με οπτικό προγραμματισμό. Οπότε, τελικά δεν μπορείς να διδάξεις με scratch..."
Ίσως ο τρόπος εξέτασης να βάζει κάποιους περιορισμούς αλλά αν τα προσδοκώμενα οφέλη από κάποια επιλογή είναι σημαντικά τότε δεν θα πρέπει να την αποκλείουμε ασυζητητί γιατί θα υπάρξει πρόβλημα στην εξέταση.
Σχόλιο από τον/την Efstratia Liakopoulou στις 23 Σεπτέμβριος 2009 στις 0:03
Σχετικά με το Scratch, η γνώμη μου είναι ότι μπορείς να διδάξεις οπτικό προγραμματισμό (scratch κλπ.). Σε αυτή την περίπτωση όμως δεν μπορείς να κάνεις γραπτές εξετάσεις με οπτικό προγραμματισμό. Οπότε, τελικά δεν μπορείς να διδάξεις με scratch...
Σχόλιο από τον/την Τάσος Λαδιάς στις 22 Σεπτέμβριος 2009 στις 15:42
"Τυπικά είναι παράνομο να υπάρχει ύλη από φωτοτυπίες στις εξετάσεις."
Αυτό που το βρήκαμε γραμμένο;
Σχόλιο από τον/την Vasso Servou στις 22 Σεπτέμβριος 2009 στις 14:52
Μπορούμε να βρούμε ποιός είναι ο νίμιμος τρόπος ααπόκτησης του Microworlds Pro; γνωρίζει κάποιος κάτι;
 

Μέλη (43)

 
 
 

Σήμα

Γίνεται φόρτωση...

Είστε νέο μέλος στο δίκτυο;

Σας προτείνουμε να προχωρήσετε στα παρακάτω:

1. Συμπλήρωση του προφίλ σας. Παρακαλούμε κάθε μέλος να προσθέσει φωτογραφία στο προφίλ του/της ή στο "Η σελίδα μου", αλλά και να συμπληρώσει όσο το δυνατόν περισσότερα στοιχεία σε αυτά, για να γνωριστούμε καλύτερα.

2. Προσθήκη φωτογραφιών.

3. Προσθήκη βίντεο.

4. Συμμετοχή σε μια ή περισσότερες ομάδα/ες του ενδιαφέροντός σας.

5. Συμμετοχή σε μια ή περισσότερες συζήτηση/εις του ενδιαφέροντός σας.

6. Συμμετοχή στη συζήτηση Γνωριμία μελών δικτύου για να γνωριστούμε καλύτερα.

7. Προσθήκη συζήτησης/σεων του ενδιαφέροντός σας (αν δεν υπάρχει/ουν ήδη).
Παρακαλούμε, η εκκίνηση νέων εξειδικευμένων συζητήσεων, να μην γίνεται στο φόρουμ των γενικών συζητήσεων, αλλά στο φόρουμ της αντίστοιχης ομάδας. Πχ για ένα θέμα σχετικό με Η Logo στο Δημοτικό, η συζήτηση θα πρέπει να εκκινηθεί στο φόρουμ της ομάδας αυτής. Αν δεν υπάρχει αντίστοιχη ομάδα και νομίζετε ότι πρέπει να δημιουργηθεί, προχωρήστε στη δημιουργία της!

8. Προσθήκη καταχώρισης/εων ιστολογίου.

9. Προσθήκη ομάδας/ων του ενδιαφέροντός σας (αν δεν υπάρχει/ουν ήδη).
Για επισημάνσεις, απορίες, ερωτήσεις, πληροφορίες επικοινωνήστε με την Κατερίνα Γλέζου.

© 2024   Created by Κατερίνα Γλέζου.   Με την υποστήριξη του

Διακριτικά  |  Αναφορά προβλήματος  |  Όροι χρήσης